WEBVTT

00:00:08.532 --> 00:00:13.328
Уважаемые студенты, приветствую вас на
дисциплине «Практикум по психологии

00:00:13.528 --> 00:00:18.125
общения». Сегодня у нас практическое
занятие.

00:00:18.485 --> 00:00:24.800
Для вас его веду я, старший преподаватель
кафедры педагогики, психологии и

00:00:25.000 --> 00:00:28.398
социальной работы Каримова Марина Юрьевна.

00:00:29.977 --> 00:00:36.659
Практика у нас продолжается по теме
вербального и невербального общения.

00:00:37.179 --> 00:00:43.220
На предыдущем практическом занятии мы
разобрали, что значит вербальное и

00:00:43.300 --> 00:00:47.621
невербальное общение, выполнили часть
заданий сегодня

00:00:49.493 --> 00:00:54.291
Практикум продолжается по тому же
направлению.

00:00:54.451 --> 00:00:57.690
И мы сразу начинаем с заданий.

00:00:59.529 --> 00:01:06.327
Вы можете выполнять задания на листе руки
и присылать на почту фотографию.

00:01:07.521 --> 00:01:14.077
...вашего задания выполненного либо делать
в вордовском документе и

00:01:14.317 --> 00:01:18.275
присылать именно вордовским документом на
почту.

00:01:22.113 --> 00:01:22.672
Начнём.

00:01:23.526 --> 00:01:26.444
Задания продолжаются с предыдущего.

00:01:29.282 --> 00:01:31.321
Вы можете также их подписывать.

00:01:31.401 --> 00:01:37.517
То есть на-на предыдущем, а-а,
практическом мы сделали шесть заданий, и

00:01:37.717 --> 00:01:39.116
сейчас они продолжаются.

00:01:39.276 --> 00:01:40.635
Можете так их нумеровать.

00:01:40.755 --> 00:01:41.994
Задание номер семь.

00:01:42.700 --> 00:01:47.099
А. А-а-а заданий номер семь будет
несколько.

00:01:47.539 --> 00:01:49.418
Подпунктов будет несколько.

00:01:49.778 --> 00:01:53.777
Итак, а-а, так подписывайте задание семь.

00:01:54.016 --> 00:02:00.374
А охарактеризуйте состояние и
взаимоотношения изображённых на картинке

00:02:00.934 --> 00:02:02.614
людей, учитывая их

00:02:05.536 --> 00:02:07.296
Здесь ситуация у нас сколько?

00:02:07.496 --> 00:02:10.778
Раз, два, три, четыре, пять, шесть.

00:02:11.818 --> 00:02:17.861
То есть вам нужно посмотреть на первую,
да, на первых людей, охарактеризовать их

00:02:17.981 --> 00:02:24.063
состояние. Например, эти люди счастливы и
рады видеть друг друга.

00:02:26.393 --> 00:02:29.517
А-а и описать это семь А.

00:02:29.758 --> 00:02:35.645
Первое, такое-то, второе, такое-то,
третье, четвёртое, пятое, шестое.

00:02:36.567 --> 00:02:38.008
Начинаете выполнять.

00:05:15.983 --> 00:05:21.464
Далее. А-а, также продолжается задание
семь, но под буковкой Б.

00:05:21.584 --> 00:05:28.545
То же самое охарактеризуйте состояние и
взаимоотношения изображённых на картинках

00:05:28.665 --> 00:05:30.825
людей, учитывая их возраст.

00:05:31.958 --> 00:05:34.242
А-а, здесь две ситуации.

00:05:34.483 --> 00:05:37.729
Первая ситуация, вот я её ввожу, а-а

00:05:39.018 --> 00:05:45.098
Отдельно описываете состояние мужчины,
состояние женщины, да,

00:05:46.058 --> 00:05:48.978
и их взаимоотношения в этой ситуации.

00:05:49.138 --> 00:05:55.939
И ситуация два: мужчина, женщина и ещё
один мужчина слева-направо в

00:05:56.019 --> 00:05:59.939
порядке последовательности описываете их
состояние.

00:06:00.898 --> 00:06:03.739
И далее взаимоотношения.

00:06:04.620 --> 00:06:07.100
Угу. Начинайте, пожалуйста.

00:09:13.993 --> 00:09:18.150
Далее. Задание номер семь Б.

00:09:18.310 --> 00:09:22.388
Здесь четыре ситуации, нужно
охарактеризовать ситуации, скажем так,

00:09:22.548 --> 00:09:29.543
борьбы, да? Охарактеризовать состояние и
взаимоотношения изображённых на картинках

00:09:29.743 --> 00:09:31.862
людей. Ситуация первая.

00:09:33.496 --> 00:09:36.144
Второе. Третьи.

00:09:36.465 --> 00:09:39.634
Четвёртые. Пожалуйста, начинайте.

00:12:39.055 --> 00:12:40.575
Заканчиваем.

00:12:47.974 --> 00:12:50.374
Переходим к следующей ситуации.

00:12:50.694 --> 00:12:53.573
Задание семь.

00:12:54.093 --> 00:12:55.733
Также нужно в этой

00:12:56.688 --> 00:12:58.446
А-а, ситуации.

00:12:58.885 --> 00:13:03.800
Здесь у нас их три: слева-направо —
первая, вторая, третья.

00:13:03.920 --> 00:13:05.159
Неважно, что это тень.

00:13:05.358 --> 00:13:07.316
Именно три разных ситуации.

00:13:07.916 --> 00:13:13.909
Характеризуйте состояние и взаимоотношения
изображённых людей, учитывая их позы.

00:13:14.463 --> 00:13:20.052
Состояние этой пары и взаимоотношения,
состояние этой пары и их взаимоотношения и

00:13:20.212 --> 00:13:23.325
состояние взаимоотношений этой пары — три.

00:15:50.530 --> 00:15:56.013
Далее заканчиваем заданием

00:15:56.213 --> 00:15:57.733
семьБ.

00:16:01.215 --> 00:16:03.816
Переходим к заданию 7Д.

00:16:04.457 --> 00:16:07.538
В этой одной ситуации нужно состояние

00:16:08.607 --> 00:16:13.643
первого, второго и третьего человека:
женщина, мужчина, мужчина слева-направо

00:16:13.802 --> 00:16:18.638
охарактеризовать их состояние и
взаимоотношения.

00:16:18.758 --> 00:16:20.197
Начинайте, пожалуйста.

00:18:48.624 --> 00:18:53.347
Далее. А-а, с этим заданием заканчиваем.

00:18:53.467 --> 00:18:56.229
Далее переходим к заданию номер восемь.

00:18:56.629 --> 00:19:03.593
Здесь нужно охарактеризовать состояние а-а
людей по позе.

00:19:06.284 --> 00:19:08.203
У нас здесь 10 человек.

00:19:08.603 --> 00:19:13.681
Э-э, слева направо считаем: первая строка:
первый человек, второй, третий, четвёртый,

00:19:13.761 --> 00:19:16.960
пятый, шестой, седьмой, восьмой, девятый,
десятый.

00:19:17.080 --> 00:19:22.318
Номерируете также первый и пишите пару
слов о состоянии.

00:19:22.727 --> 00:19:25.903
этого человека и так до десяти

00:26:40.384 --> 00:26:41.394
Заканчиваю.

00:27:20.845 --> 00:27:23.086
Переходим к следующему заданию.

00:27:24.006 --> 00:27:26.047
Задание номер девять.

00:27:26.727 --> 00:27:29.447
А-а, очень объёмное задание.

00:27:30.368 --> 00:27:35.009
Здесь нужно описать выражение лица
человека, которое выражает разные

00:27:35.129 --> 00:27:37.849
эмоциональные состояния и переживания.

00:27:38.249 --> 00:27:39.730
Здесь у нас мордочек

00:27:40.341 --> 00:27:41.621
А-а, двенадцать.

00:27:41.821 --> 00:27:43.660
Вы пишете следующим образом.

00:27:44.060 --> 00:27:50.979
Первое, нейтральное и описываете выражение
лица, там расслабленная межбредная

00:27:51.339 --> 00:27:56.178
часть, спокойные глаза, а-а, там уголки
рта и так далее.

00:27:57.300 --> 00:28:00.937
То есть нужно описать каждое состояние.

00:28:01.296 --> 00:28:07.570
Здесь 12 рожиц, поэтому достаточно
объёмное задание.

00:28:09.728 --> 00:28:12.325
Ну, около 10 минут будем делать.

00:28:12.525 --> 00:28:13.604
Можете начинать.

00:28:16.903 --> 00:28:23.812
Ну, или если по две минутки на каждую, то
ой, по минутке на каждое 12 минут, я

00:28:23.932 --> 00:28:27.087
думаю, будет хорошо, удобно.

00:39:13.056 --> 00:39:15.566
Заканчиваю с выполнением этого задания.

00:39:31.178 --> 00:39:33.058
Переходим к следующему.

00:39:34.178 --> 00:39:41.016
А-а, итак. Здесь изображены фотографии
учителя с разной

00:39:41.136 --> 00:39:47.975
мимикой. Нужно представить, а-а, ситуации
коммуникативные на уроке, в которых

00:39:48.870 --> 00:39:52.232
А-а её изображение лица именно такое.

00:39:52.312 --> 00:39:59.235
То есть вы пишете: «Первая ситуация и
описываете ситуацию на уроке, в котором

00:39:59.475 --> 00:40:02.116
выражение лица учителя может быть
таковым».

00:40:02.436 --> 00:40:05.037
Вторая ситуация, третья, четвёртая, их

00:40:05.812 --> 00:40:07.489
Восемь. Начинайте.

00:40:09.126 --> 00:40:12.958
Я думаю, две минуты на каждую ситуацию
будет достаточно.

00:49:34.536 --> 00:49:37.215
Заканчиваем с этим заданием.

00:49:52.211 --> 00:49:53.890
Следующее задание.

00:49:56.915 --> 00:50:02.354
Здесь нужно рассмотреть картинки и найти
жесты лжеца.

00:50:03.474 --> 00:50:10.393
Можно представить, что вы разговариваете с
этим собеседником и указать

00:50:10.633 --> 00:50:11.873
по каким признакам

00:50:13.514 --> 00:50:19.236
А вы можете определить, что этот человек
говорит неправду?

00:50:22.197 --> 00:50:23.158
Приступайте.

00:53:11.078 --> 00:53:16.919
Задание малое по объёму, можно уже
заканчивать и переходить к

00:53:17.079 --> 00:53:18.159
последнему.

00:53:24.919 --> 00:53:26.239
Последнее задание.

00:53:26.981 --> 00:53:30.425
У нас сегодня задание номер двенадцать.

00:53:30.585 --> 00:53:37.232
Нужно определить состояние и настроение
ребёнка по выражению его лица

00:53:38.113 --> 00:53:42.517
и описать, как вы это поняли, там, что,
например, ребёнок радостный

00:53:43.259 --> 00:53:49.463
Почему вы это поняли и невербально его
проявление описываете?

00:53:49.743 --> 00:53:52.625
А-а, описываем шесть ситуаций.

00:53:53.346 --> 00:53:55.867
Пожалуйста, приступайте, это последнее
задание.

01:00:23.738 --> 01:00:28.783
На этом будем заканчивать это задание.

01:00:31.825 --> 01:00:34.348
Записывайте последнее, пожалуйста.

01:00:40.713 --> 01:00:42.835
Это было последнее задание.

01:00:43.651 --> 01:00:48.171
Практические задания на этом занятии
закончились.

01:00:49.571 --> 01:00:56.530
Свои работы, фотографии письменных работ
либо электронные работы,

01:00:56.650 --> 01:00:59.770
подписанные, разборчивые, присылайте,
пожалуйста, на

01:01:01.531 --> 01:01:05.492
На этом практическое занятие по дисциплине
«Практикум».

01:01:05.652 --> 01:01:08.533
Психологии общения окончено.

01:01:09.493 --> 01:01:14.294
Для вас вела практическое занятие старший
преподаватель кафедры педагогики,

01:01:14.374 --> 01:01:18.055
психологии и социальной работы Каримова
Марина.

01:01:18.778 --> 01:01:19.550
До свидания.