WEBVTT

00:00:13.060 --> 00:00:18.576
Здравствуйте у нас учебная дисциплина
контроль

00:00:18.856 --> 00:00:20.255
персонала.

00:00:20.734 --> 00:00:26.250
Вы имели возможность на сайте Академии

00:00:27.329 --> 00:00:27.969
ознакомиться

00:00:30.080 --> 00:00:37.038
С лекциями и четыре семинарских занятия
уже были

00:00:37.118 --> 00:00:38.437
опубликованы.

00:00:38.877 --> 00:00:40.117
Сегодня мы продолжим.

00:00:40.237 --> 00:00:44.876
Тема семинарского занятия пятого — анализ
конкретной ситуации.

00:00:44.995 --> 00:00:45.475
Магазин.

00:00:45.948 --> 00:00:47.469
...верхней одежды.

00:00:48.190 --> 00:00:55.076
Ну, в списке литературы только изменилось,
что у нас переиздание двадцать пятого года

00:00:57.238 --> 00:01:02.563
моего учебного пособия проблемы аудита и
контроля для персонала.

00:01:04.118 --> 00:01:09.838
Управленческий подход по материалам,
который

00:01:12.118 --> 00:01:16.239
я и разрабатываю вот эти

00:01:20.359 --> 00:01:21.799
семинарские занятия.

00:01:22.083 --> 00:01:24.285
План семинарских занятий.

00:01:28.166 --> 00:01:34.009
Поэтому прошу пользоваться по мере
возможности этим

00:01:34.329 --> 00:01:35.570
изданием.

00:01:38.451 --> 00:01:39.092
Итак.

00:01:41.564 --> 00:01:43.044
Конкретная ситуация.

00:01:44.165 --> 00:01:50.808
У вас магазин верхней одежды в структуре
активов которого 1 млн

00:01:51.168 --> 00:01:56.850
₽ вне оборотных активов и 1 млн оборотных
активов.

00:01:58.017 --> 00:02:03.019
Появился инвестор, который желает
инвестировать ещё один миллион.

00:02:03.739 --> 00:02:10.582
Его решение зависит от вашего выбора: либо
в первый раздел, либо во второй

00:02:10.662 --> 00:02:12.063
раздел активов.

00:02:13.544 --> 00:02:15.905
Окончательное решение зависит от вашего

00:02:16.524 --> 00:02:20.569
Решения. Его решение зависит от вашего
решения.

00:02:21.089 --> 00:02:23.973
Примите вы решение и обоснуйте его.

00:02:26.215 --> 00:02:30.460
Итак, вот такие у нас

00:02:31.798 --> 00:02:38.523
Грамотные инвесторы, которые не хотят
простого увеличения

00:02:38.763 --> 00:02:43.646
объёма реализации за счёт закупок,
затоваривания складов и так далее.

00:02:44.486 --> 00:02:49.290
Значит, их интересует оборатываемость
активов и так далее, которые зависит от

00:02:49.850 --> 00:02:51.211
внеоборотных активов.

00:02:52.719 --> 00:02:59.241
Ну вот магазин верхней одежды довольно
наглядное явление, и

00:02:59.681 --> 00:03:05.842
вы там можете в своих обосновывая свои
решение

00:03:08.523 --> 00:03:09.603
так наглядно себе

00:03:10.168 --> 00:03:14.731
...представить, наглядно рисовать там
первый, второй, третий, четвёртый пункт,

00:03:14.851 --> 00:03:20.455
что вы будете делать в том случае, если
будете инвестировать в первый раздел

00:03:20.695 --> 00:03:25.859
активов, то есть основные средства в
нематериальные активы, обучение

00:03:26.139 --> 00:03:26.980
персонала...

00:03:27.825 --> 00:03:34.624
Освоение новых технологий продаж и так
далее Или во второй раздел, то есть

00:03:35.344 --> 00:03:42.223
увеличивая товарные запасы там тоже есть
такой очень хороший раздел, который

00:03:42.623 --> 00:03:43.743
может увеличиваться.

00:03:45.431 --> 00:03:49.710
Это дебиторская задолженность.

00:03:49.830 --> 00:03:55.909
Но об этом мы потом поговорим, сейчас мы
да, но вы можете сейчас

00:03:56.709 --> 00:03:59.309
говорить об этом, это будет интересно.

00:04:00.189 --> 00:04:00.549
Вот.

00:04:03.382 --> 00:04:09.185
То есть когда мы, если мы вот заговорим о
дебиторской задолженности, то это будет не

00:04:09.305 --> 00:04:11.706
так однозначно, так сказать, да?

00:04:12.426 --> 00:04:17.868
Ну, у нас и нет такой цели вот принять
окончательное решение.

00:04:18.828 --> 00:04:25.305
Мы представим себе, что вы находитесь в
результате процесса

00:04:25.665 --> 00:04:27.144
принятия решения.

00:04:28.664 --> 00:04:35.221
И вот поэтому мы особое внимание обратим
на третий вопрос семинарского

00:04:35.421 --> 00:04:38.220
занятия — это техническая рефлексия.

00:04:38.852 --> 00:04:41.815
Своего подхода к решениям подобного рода.

00:04:42.576 --> 00:04:47.541
Ну, в других случаях называю это
игротехническая рефлексия.

00:04:47.982 --> 00:04:54.549
То есть такую рефлексию делаю я сам и со
своими игротехниками, если они мне

00:04:54.709 --> 00:04:55.310
помогают.

00:04:56.177 --> 00:05:01.213
Ну, это когда вот ситуация, например,
реальный

00:05:03.691 --> 00:05:10.246
торговые предприятия и тренинг проходят в

00:05:10.366 --> 00:05:11.565
реальных условиях.

00:05:14.244 --> 00:05:20.364
Другие цифры, немножко другие, другая
ситуация.

00:05:20.764 --> 00:05:26.324
Ну вот у нас такая вот максимально
упрощённая ситуация, такая наглядная,

00:05:26.404 --> 00:05:31.483
которую мы можем представить, но всё
остальное, вот сам процесс.

00:05:33.247 --> 00:05:37.365
Принятие решения, постановки проблемы,
работы на углубление

00:05:40.124 --> 00:05:46.483
проблематизации или ещё её называют
углубление непонимания.

00:05:47.162 --> 00:05:53.600
Это не удивляйтесь ничему, если вы чего-то
не понимаете, чего-то не воспринимаете.

00:05:54.480 --> 00:06:00.713
Вот работа продолжается до тех пор, пока у
вас не возникнет ага эффект.

00:06:00.873 --> 00:06:03.031
То есть, ага, ага, это значит.

00:06:03.151 --> 00:06:05.908
О, теперь всё понятно.

00:06:06.747 --> 00:06:09.624
Ага, теперь-то всё понятно.

00:06:12.814 --> 00:06:15.536
Вот такой вот ага, эффект.

00:06:15.856 --> 00:06:20.579
Ну а пока не возник, можно просто
обсуждать, приводить доводы.

00:06:20.819 --> 00:06:23.340
Вот, делать соответствующие расчёты.

00:06:23.941 --> 00:06:29.304
Скажем, эти расчёты вы можете делать вот
графике, у вас хорошо, если когда у вас

00:06:29.424 --> 00:06:30.785
лежит постоянно перед вами

00:06:31.662 --> 00:06:38.262
Финансовый баланс активов, пассивов-вот
вся задача показывает: оборотные активы 1

00:06:38.422 --> 00:06:41.262
млн, оборотные активы 1 млн.

00:06:42.422 --> 00:06:46.582
Но можно было бы сюда бы и добавлять.

00:06:51.797 --> 00:06:57.720
И того. И

00:06:57.960 --> 00:06:58.881
того.

00:07:05.284 --> 00:07:05.764
Два.

00:07:06.686 --> 00:07:11.090
Миллиона. Итого два миллиона.

00:07:11.731 --> 00:07:15.935
Вот, а у вас появляется третий, да?

00:07:16.215 --> 00:07:21.660
И тогда у вас получится итого три
миллиона.

00:07:25.246 --> 00:07:31.334
Так, ну вот появятся это вот превратятся в
2 млн и в 3 млн.

00:07:32.135 --> 00:07:38.423
Значит, для этого у вас должен произойти
или здесь плюс.

00:07:49.405 --> 00:07:51.805
Или здесь должен произойти.

00:07:57.886 --> 00:08:04.847
Плюс. Ну вот

00:08:05.007 --> 00:08:05.647
такой вот.

00:08:06.257 --> 00:08:12.942
Схема такая вот упрощённая, простенькая
схема у нас представляется,

00:08:13.582 --> 00:08:20.187
ну такая вот условность, эта условность,
конечно, ну вот наглядно, чтобы

00:08:20.387 --> 00:08:21.988
картинка у вас такая была.

00:08:22.760 --> 00:08:27.077
Ну что вы увидели, что это такая вот
рабочая картинка, это незавершённая

00:08:27.237 --> 00:08:32.353
картинка, это картинка, которая находится
в стадии разработки.

00:08:33.272 --> 00:08:40.147
Вот, и вот хорошо, если каждое ваше
предложение,

00:08:40.227 --> 00:08:41.106
каждый ваш итог

00:08:41.970 --> 00:08:47.804
Вот вносит какие-то изменения вот в эти
пустографки.

00:08:49.322 --> 00:08:55.595
И если в этой графе цифра уже какая-то
записана, то вы её просто изменяете в

00:08:55.674 --> 00:08:58.152
сторону, ну, в сторону плюса.

00:08:58.322 --> 00:09:05.008
В сторону минуса, ну, как правило,
сокращается в процентном соотношении, но

00:09:07.330 --> 00:09:13.456
сокрашать налаженные каналы, скажем,
приобретения тех же товарных запасов и так

00:09:13.576 --> 00:09:13.896
далее.

00:09:15.313 --> 00:09:16.634
Целесообразно.

00:09:16.954 --> 00:09:20.158
Впрочем, оставляю вас.

00:09:20.518 --> 00:09:27.285
Задавайте вопросы, общайтесь в чатах,
присылайте информацию на

00:09:28.526 --> 00:09:30.248
мою электронную почту.

00:09:31.121 --> 00:09:34.805
Ну, электронная почта тем удобна, что она

00:09:36.487 --> 00:09:40.052
безразмерна, не ограничена по времени.

00:09:40.612 --> 00:09:45.057
Здесь, если во время семинарского занятия
вы начнёте задавать вопросы, то кто-то

00:09:45.178 --> 00:09:47.420
успеет задать, кто-то не успеет задать.

00:09:48.492 --> 00:09:53.207
Кому-то успею ответить, кому-то не успею
ответить, если это делается по электронной

00:09:53.327 --> 00:09:57.483
почте, то такого ограничения нету.

00:10:05.235 --> 00:10:07.114
Для самостоятельной работы.

00:10:10.756 --> 00:10:14.083
И мы с вами общаемся через электронную
почту.

00:31:47.314 --> 00:31:47.513
Угу.

00:33:58.827 --> 00:33:59.387
О'кей.

00:37:55.355 --> 00:37:59.232
Азербайджан специал

00:45:45.448 --> 00:45:48.290
Только пожилые люди должны смотреть это
видео.

00:58:42.190 --> 00:58:42.630
Ага.

01:01:54.798 --> 01:01:57.120
Так, вопросы.

01:01:57.240 --> 01:02:01.483
Спасибо самые разные, и это естественно.

01:02:02.083 --> 01:02:07.887
У одних уже есть бухгалтерское
образование; кто-то успел поработать

01:02:08.167 --> 01:02:12.730
бухгалтером, кто-то уже в
предпринимательстве себя попробовал.

01:02:16.826 --> 01:02:23.466
Ну, все эти вот вопросы, они тем не менее

01:02:23.586 --> 01:02:29.987
отражают вот какую-то такую вот общую
картину, вносят в неё.

01:02:30.917 --> 01:02:32.719
Отдельные штрихи.

01:02:34.560 --> 01:02:40.365
Как говорится, нет глупых вопросов, потому
что вопрос — это как раз есть

01:02:41.326 --> 01:02:44.288
путь к преодолению глупости, что ли.

01:02:45.409 --> 01:02:49.012
Да, если не задавать вопросы, то не
поумнеешь.

01:02:50.229 --> 01:02:56.916
Поэтому самые разные вопросы можно
задавать.

01:02:57.436 --> 01:03:03.763
Это мы с вами уже начинаем такую реплексию
того, что здесь вот

01:03:03.963 --> 01:03:06.366
происходит. Ну

01:03:07.080 --> 01:03:11.520
В целом, если собрать все эти материалы,
то получится

01:03:12.920 --> 01:03:17.239
интересный, интересная картина.

01:03:18.279 --> 01:03:23.278
Но я не делаю никаких выводов, какой ответ
правильный.

01:03:25.170 --> 01:03:31.895
Да, потому что кто-то ещё находится на
стадии поиска пути к правильному

01:03:32.055 --> 01:03:38.980
ответу. Не будем ему мешать, каждому нужно
пройти свой путь, самому дойти до

01:03:39.180 --> 01:03:41.662
каких-то результатов и выводов.

01:03:42.410 --> 01:03:47.216
Ну, а практическая деятельность или другие
занятия покажут нам, насколько мы

01:03:47.657 --> 01:03:51.181
находимся на верном пути, насколько у нас

01:03:54.064 --> 01:03:58.109
складываются необходимые качества для

01:03:59.332 --> 01:04:06.250
Работа в коммерческих организациях или
даже создание своих стартапов, своих

01:04:06.370 --> 01:04:12.808
коммерческих предприятий До свидания, до

01:04:12.968 --> 01:04:14.528
следующего семинара.