WEBVTT

00:00:07.414 --> 00:00:13.255
Здравствуйте. Кузнецова Елена
Константиновна, доцент кафедры управления

00:00:13.495 --> 00:00:14.696
политики и права.

00:00:14.976 --> 00:00:20.258
И мы с вами продолжаем, а-а, достаточно
детально изучать тему реформирования и

00:00:20.338 --> 00:00:22.418
развития муниципальной службы.

00:00:22.578 --> 00:00:26.420
Сосредоточились уже на вопросах практики,
так как у нас это уже

00:00:27.033 --> 00:00:33.439
А-а, не первое занятие семинарского плана
по данной

00:00:33.599 --> 00:00:40.526
тематике. И а-а сегодня мы с вами
сосредоточимся с учётом уже проведённой,

00:00:40.606 --> 00:00:45.530
выполненной работы по анализу
статистических данных.

00:00:46.169 --> 00:00:50.769
По персоналу органов местного
самоуправления на проблемном пространстве

00:00:51.009 --> 00:00:54.329
реформирования и развития муниципальной
службы в России.

00:00:54.689 --> 00:01:00.529
Кроме, естественно, известных вам
учебников, будем прорабатывать официальные

00:01:01.089 --> 00:01:02.968
данные, имеется в виду аналитику.

00:01:03.679 --> 00:01:05.921
Повторюсь, с которой вы уже знакомы.

00:01:06.161 --> 00:01:12.165
Но сегодня использовать будем новые
статистические данные, новые таблицы, и,

00:01:12.245 --> 00:01:18.329
соответственно, наши выводы будут более
глубокими и обоснованными.

00:01:19.249 --> 00:01:21.531
И переходим к данному материалу.

00:01:27.220 --> 00:01:32.819
Сейчас вы видите официальные данные по
кадрам муниципальной службы в нашей стране

00:01:33.339 --> 00:01:36.618
с учётом, обратите внимание, высшего
образования.

00:01:38.018 --> 00:01:42.297
В течение часа вам необходимо
проанализировать структуру высшего

00:01:42.377 --> 00:01:46.776
образования соответствующих должностей
муниципальной службы.

00:01:47.780 --> 00:01:54.454
Сначала подчёркиваю, что вы анализируете,
а цифры уже приведённых в процентах,

00:01:54.654 --> 00:02:01.328
сложившуюся на конец 2022 года структуру
должностей муниципальной службы по

00:02:01.488 --> 00:02:07.043
группам с учётом специфики образования
всего по всей нашей стране.

00:02:07.783 --> 00:02:13.738
Не рассматриваемые, не рассматриваемые
муниципальные должности, так как, а-а,

00:02:14.977 --> 00:02:18.294
лица на них не относятся к муниципальным
служащим, напомнила.

00:02:18.534 --> 00:02:23.410
Затем, а-а, когда вы выполните анализе в
графиках

00:02:24.223 --> 00:02:28.141
Постройте соответствующие диаграммы.

00:02:29.060 --> 00:02:34.057
Переходим к рассмотрению аналогичной
структуры, только на уровне, обратите

00:02:34.137 --> 00:02:38.334
внимание, муниципальных районов и
муниципальных округов.

00:02:38.934 --> 00:02:40.772
И основной вопрос будет связан

00:02:43.171 --> 00:02:49.452
Совпадает ли структура высшего образования
по всей стране, да, со структурой

00:02:50.212 --> 00:02:54.892
образования муниципальных служащих на
уровне муниципальных районов и

00:02:55.012 --> 00:02:56.532
муниципальных округов?

00:02:57.732 --> 00:02:59.172
Если нет, да, то по каким

00:03:00.146 --> 00:03:05.709
Направлением. А далее мы перейдём к
рассмотрению непосредственно

00:03:07.470 --> 00:03:10.111
полу-возрастного состава муниципальных
служащих.

01:10:27.720 --> 01:10:33.567
Далее продолжаем с вами рассматривать
состав кадров муниципальной службы, но уже

01:10:33.767 --> 01:10:39.414
полу-возрастной. Причём, а-а, рассмотрим
его на примере всех муниципальных

01:10:39.534 --> 01:10:43.619
образований, расположенных на территории
Омской области.

01:11:02.567 --> 01:11:04.047
Так, вот наши цифры, да?

01:11:04.887 --> 01:11:09.888
Сейчас ваша задача сравнить структуру
половозрастного состава

01:11:11.568 --> 01:11:15.328
муниципальных служащих во всех
муниципальных образованиях, расположенных

01:11:15.488 --> 01:11:20.048
на этих территориях, и сделать
соответствующий вывод: являются ли

01:11:20.328 --> 01:11:21.968
полученные результаты ваших

01:11:23.436 --> 01:11:25.993
Расчётов общей тенденции.

01:11:26.073 --> 01:11:28.431
Или есть всё-таки отличительные черты?

01:11:36.302 --> 01:11:40.857
Так, чтобы вам было удобнее шапка

01:12:00.503 --> 01:12:02.500
...и Сибирский федеральный округ.

01:12:02.899 --> 01:12:05.374
Вот так выделю, чтобы было понятно, что мы
анализируем.

01:22:10.935 --> 01:22:15.258
Итак, сегодня мы с вами поработали с
аналитическими материалами по

01:22:15.498 --> 01:22:20.902
муниципальной службе, изучили
полу-возрастной состав, современный, да,

01:22:22.103 --> 01:22:28.827
рассмотрели вопросы кадрового состава,
исходя из уровня высшего образования по

01:22:28.947 --> 01:22:30.148
группам должностей.

01:22:30.557 --> 01:22:36.479
муниципальной службы, что позволяет нам
сделать определённые выводы о

01:22:37.400 --> 01:22:43.122
укомплектованности данного института
квалифицированными кадрами, а также о том,

01:22:43.202 --> 01:22:47.324
что не так много специалистов с
образованием государственные и

01:22:47.404 --> 01:22:49.485
муниципальные управления работают в данной

01:22:49.933 --> 01:22:53.854
...сфере. Поэтому у вас есть прекрасные
возможности проявить себя.

01:22:54.174 --> 01:22:56.175
На этом наше занятие закончено.

01:22:56.375 --> 01:22:56.895
До свидания.