WEBVTT

00:00:08.268 --> 00:00:10.745
Добрый день. Добрый день.

00:00:10.905 --> 00:00:16.379
Начинаем запись второго семинара
дисциплины планирования рекламных и

00:00:16.459 --> 00:00:17.818
PR-кампаний.

00:00:18.497 --> 00:00:23.412
И тема будет такая: комплексная рекламная
кампания маркетинговой деятельности.

00:00:23.612 --> 00:00:24.011
Ну, вот

00:00:25.238 --> 00:00:31.431
Будут задания, которые, в принципе, очень
разнообразны, и мы с вами посмотрим

00:00:31.631 --> 00:00:36.067
сегодня многие аспекты вот этой рекламной
кампании-маркетинга.

00:00:36.107 --> 00:00:38.784
Ну, давайте посмотрим. Итак, начнём мы.

00:00:38.864 --> 00:00:43.579
Значит, что нас ждёт, да? Также, как в тот
раз были профессиональные термины.

00:00:44.547 --> 00:00:46.630
...в сфере PR и рекламы.

00:00:46.670 --> 00:00:48.752
Посмотрим, сегодня их будет побольше.

00:00:49.312 --> 00:00:55.479
А дальше вопросы для повторения, также мы
с вами решим тесты и проверим их и кейсы.

00:00:55.599 --> 00:00:58.923
Кейсы будут на дом, но решать мы начнём
здесь.

00:00:59.083 --> 00:01:00.685
Итак, понятно, да?

00:01:00.845 --> 00:01:02.007
Ну, то есть четыре блока.

00:01:02.555 --> 00:01:05.956
Заданий и четыре блока таких нашего
семинара.

00:01:06.116 --> 00:01:08.116
Поехали. Итак, первое.

00:01:08.597 --> 00:01:15.359
А-а, пожалуйста, найдите определение, ну
или понятия, да, опишите понятие следующих

00:01:15.559 --> 00:01:19.040
профессиональных терминов в сфере рекламы
и PR.

00:01:20.533 --> 00:01:25.930
Общественность, коммуникация, реклама,
имидж, корпоративная культура,

00:01:26.209 --> 00:01:30.887
интегрированные коммуникации,
информационный повод, Public City,

00:01:30.967 --> 00:01:36.643
фирменный стиль, пресс-релиз,
спитч-райтинг, фандрайзинг или фандрейзинг

00:01:36.883 --> 00:01:39.442
бывает ещё вот два написания, да,
спонсоринг.

00:01:40.118 --> 00:01:43.837
Социальная реклама, коммерческая реклама и
общественное мнение.

00:01:44.076 --> 00:01:47.675
Ну вот такое количество, наверное, штук
пятнадцать у нас терминов.

00:01:47.914 --> 00:01:50.233
Пожалуйста, ваши 15 минут.

00:01:50.633 --> 00:01:51.113
Время.

00:16:52.465 --> 00:16:54.948
Так, давайте проверим наше задание.

00:16:55.348 --> 00:16:57.751
Итак, профессиональные термины.

00:16:58.191 --> 00:17:01.955
Давайте посмотрим, значит, что 16 терминов
у нас с вами.

00:17:02.075 --> 00:17:07.280
Поехали. Общественность, группа людей за
пределами организации или внутри неё.

00:17:07.803 --> 00:17:11.720
...с которыми организация взаимодействует,
реализует какие-то свои цели.

00:17:11.840 --> 00:17:16.877
Собственно, для этих целей она и
создаётся, да, объединяется в какое-то

00:17:17.636 --> 00:17:23.113
коллектив. Коммуникация — социальное
взаимодействие, направленное на процесс

00:17:23.233 --> 00:17:23.872
передачи.

00:17:24.273 --> 00:17:28.837
...и восприятие информации в условиях
межличностного и массового общения по

00:17:28.957 --> 00:17:33.080
различным каналам с помощью разных
коммуникативных средств.

00:17:34.322 --> 00:17:35.523
Реклама.

00:17:35.643 --> 00:17:40.527
Информирование больших групп населения в
форме неперсонифицированных сведений,

00:17:40.647 --> 00:17:43.650
которые носят характер убеждений,
напоминания.

00:17:44.063 --> 00:17:46.504
...и нацелены на формирование действий.

00:17:46.824 --> 00:17:50.786
Каких действий? Ну вот что вы рекламируете
политическую партию, значит, пойти

00:17:50.906 --> 00:17:54.868
проголосовать, да? Товары, значит, что,
пойти и купить там, да?

00:17:55.508 --> 00:18:00.551
Какие-то социальные акции, пойти и сделать
что-то, там, например, заняться спортом,

00:18:00.591 --> 00:18:03.832
ну, либо не делать чего-то там, да, не
курить, бросить курить.

00:18:04.350 --> 00:18:09.791
Имидж — формируемый образ фирмы, товара,
человека, территории, призванный оказать

00:18:09.911 --> 00:18:14.871
эмоционально-психологическое воздействие
на мнения целевых групп общественности.

00:18:15.231 --> 00:18:20.992
Ну да. Корпоративная культура — система
общих ценностей, норм, традиций в

00:18:21.112 --> 00:18:21.872
организации.

00:18:22.415 --> 00:18:27.658
которая формирует основу для внутренних
отношений и тип поведения сотрудников.

00:18:28.339 --> 00:18:33.782
Интегрированные коммуникации, объединение
усилий маркетинга, PR и рекламы для

00:18:34.022 --> 00:18:38.464
достижения целей организации в условиях
рыночной экономики и социальной сферы

00:18:40.020 --> 00:18:45.386
Инфоповод, да, это событие, явление,
результат, который составляет основу

00:18:45.466 --> 00:18:47.789
информации в системе коммуникаций.

00:18:47.869 --> 00:18:52.554
То есть вот задача наша, да, наши
инфоповоды, да, чтобы были-были, чтобы про

00:18:52.634 --> 00:18:56.398
нас говорили, Pablic Cety: публичность,
известность.

00:18:57.253 --> 00:19:00.971
Раскрученность, да, популярность
организации, её достижений.

00:19:01.091 --> 00:19:02.889
Кто это делает в период СМИ?

00:19:03.609 --> 00:19:07.926
Фирменнный стиль — совокупность устойчиво
воспроизводимых отличительных

00:19:08.046 --> 00:19:12.722
характеристик, свойственных фирме и
выявляющих её своеобразие.

00:19:13.787 --> 00:19:18.303
Дальше. Пресс-релиз сообщение,
подготовленное специалистом

00:19:18.423 --> 00:19:24.458
PR-специалистом, сообщение, содержащее
важную новость для широкой аудитории.

00:19:24.738 --> 00:19:30.374
Спитч-райтинг. Ну, спич от слова, да,
говорить, произнести спитч речь.

00:19:30.926 --> 00:19:36.051
То есть, это профессиональное написание
текстов для публичных выступлений, но

00:19:36.171 --> 00:19:38.573
выступать пишут одни, выступают другие.

00:19:39.414 --> 00:19:44.379
Фандрайзинг, повторяю, или фандрайзинг
иногда бывает вот в таком написании, сбор

00:19:44.499 --> 00:19:49.584
денег или иных ресурсов для реализации
определённых проектов, которые организация

00:19:50.233 --> 00:19:52.351
Не может обеспечить самостоятельно.

00:19:52.471 --> 00:19:56.027
То есть в какой-то мере тут синоним слову
благотворительность, да?

00:19:56.706 --> 00:20:02.860
Спонсоринг — поддержка физическими или
юридическими лицами проектов, акций,

00:20:02.940 --> 00:20:07.856
инициатив с целью создания социального
имиджа, то есть своим именем

00:20:08.658 --> 00:20:14.582
А вот известных этих лиц, да, юридических
или физических, известных, раскрученных,

00:20:14.702 --> 00:20:19.305
они вот помогают вам выйти тоже на
какой-то уровень, то есть, поддерживая вас

00:20:20.065 --> 00:20:24.148
своим своими лучами, освещают вас, и как
бы вы вот продвигаетесь.

00:20:25.512 --> 00:20:30.353
Социальная реклама — это рекламная
информация, спонсируемая некоммерческими

00:20:30.473 --> 00:20:35.555
организациями, но, кстати, иногда и
государством она, да, как бы спонсируется,

00:20:35.795 --> 00:20:39.756
имеющая цель привлечь внимание к
актуальным социальным проблемам.

00:20:39.876 --> 00:20:42.717
Ну да, то есть как правило, это какие-то
госорганы.

00:20:43.079 --> 00:20:46.640
Налоговые службы, социальные фонды, вообще
фонды различные.

00:20:47.000 --> 00:20:51.040
Коммерческая реклама — это форма
информирования широких групп населения о

00:20:51.120 --> 00:20:56.601
товарах и услугах, их свойствах с целью
повышения уровня осведомлённости

00:20:56.841 --> 00:20:59.282
потребителей и побуждения их к действию.

00:20:59.362 --> 00:21:01.762
Ну, вот повторяю: купить, либо там
наоборот.

00:21:02.367 --> 00:21:03.848
Что-то ещё, но обычно это купить.

00:21:03.888 --> 00:21:05.970
То есть, раз товары и услуги, то что надо
сделать?

00:21:06.010 --> 00:21:09.172
Купить их. Общественное мнение.

00:21:09.292 --> 00:21:14.296
Актуализированный способ существования
общественного сознания, возникающий в

00:21:14.376 --> 00:21:18.779
процессе коммуникации людей и обсуждения
проблем, привлекающих внимание

00:21:18.899 --> 00:21:19.460
общественности.

00:21:19.791 --> 00:21:24.835
Ну вот, будем считать, что первый вот этот
вопрос — профессиональные термины, да, мы

00:21:24.955 --> 00:21:29.799
с вами а проговорили, вспомнили, ну, то
есть как-то вот в голове в своей сложили.

00:21:30.200 --> 00:21:33.042
Хорошо. Переходим ко второму вопросу.

00:21:33.603 --> 00:21:38.207
Второй вопрос тоже сегодня достаточно
обширный, — это так называемые вопросы для

00:21:38.327 --> 00:21:38.967
повторения.

00:21:39.520 --> 00:21:45.046
Вот у нас их будет три страницы, три, а-а
вот 10, 10 и 11.

00:21:45.086 --> 00:21:46.687
Всего 31 вопрос.

00:21:46.848 --> 00:21:52.453
Вам нужно будет их сфотографировать, я вам
сейчас их все покажу и из каждой, с каждой

00:21:52.534 --> 00:21:55.897
странички выбрать по одному любому
вопросу.

00:21:56.568 --> 00:22:01.732
...и дать на него, ну, какой-то краткий
такой письменный ответ, хмм, который вы

00:22:01.852 --> 00:22:03.613
потом вышлете преподавателю.

00:22:03.813 --> 00:22:06.695
И ну вот выбрать любой с каждой странички.

00:22:06.816 --> 00:22:12.220
И вам всего на это вот 15 минут, то есть 5
минут на один вопрос, пожалуйста, давайте.

00:22:12.300 --> 00:22:14.021
Итак, первый блок вопросов.

00:22:15.358 --> 00:22:19.275
Вы, наверное, уже сфотографировали, да,
потому что я говорю долго.

00:22:19.395 --> 00:22:22.073
Давайте посмотрим второй блок вопросов.

00:22:22.633 --> 00:22:27.550
Значит, один любой выбираете, ну, пишете
номер его, который выбрали, там

00:22:27.630 --> 00:22:29.269
четырнадцатый или девятнадцатый, да?

00:22:29.949 --> 00:22:33.746
И кратко, что это, о чём это?

00:22:34.431 --> 00:22:39.193
Ну вот такой вот, хмм, разобрать, раскрыть
суть этого вопроса.

00:22:39.313 --> 00:22:43.595
И третий, а в третьем блоке 11 вопросов.

00:22:44.715 --> 00:22:50.677
11. Они, конечно, немножко разные по
объёму, прямо так скажем, да, разные, но

00:22:50.878 --> 00:22:54.679
вот что есть. Выберите итак, вам 15 минут.

00:22:55.603 --> 00:23:01.555
В письменном виде три ответа на три
вопроса из каждой представленной

00:23:01.675 --> 00:23:05.749
странички. Да, пожалуйста, начинаем время.

00:23:36.318 --> 00:23:39.722
Кто вдруг не успел сфотографировать ещё
раз, время уже идёт.

00:23:39.882 --> 00:23:44.929
Ну вот вам первый блок вопросов, такое
начало, да?

00:23:45.049 --> 00:23:51.497
Второй блок вопросов тоже про рекламную
кампанию, собственно, какие-то уже нюансы.

00:23:52.275 --> 00:23:57.682
И третий блок вопросов, такой
эффективность и прочее, и прочее.

00:23:57.803 --> 00:24:01.848
Угу. Всё-всё, ваши 15 минут, пожалуйста,
делаем.

00:38:00.227 --> 00:38:06.794
Так, заканчиваем эти вопросы для
повторения, ну, которые тоже относятся к

00:38:06.874 --> 00:38:12.880
нам. И, пожалуйста, вот эти конспекты
нужно будет выслать на почту

00:38:13.000 --> 00:38:15.883
преподавателя, о которой будет написано в
конце в самом

00:38:16.670 --> 00:38:19.552
Переходим к третьей части — тесты.

00:38:20.033 --> 00:38:26.638
Итак, у нас с вами будет 10 тестов, а на
каждый тест по минуте, а-а, значит,

00:38:27.479 --> 00:38:30.121
по одному везде правильному ответу.

00:38:30.481 --> 00:38:34.445
Да? Пожалуйста, вы сейчас делайте в режиме
онлайн, потом мы их с вами в этом же

00:38:34.525 --> 00:38:35.365
режиме проверим.

00:38:35.913 --> 00:38:36.445
Поехали.

00:40:00.276 --> 00:40:02.639
Так сделали, наверное, это, да?

00:40:03.239 --> 00:40:05.562
Четыре теста. Давайте вот так.

00:40:05.682 --> 00:40:09.366
Следующие четыре теста, ну, тоже минутки
три.

00:40:14.972 --> 00:40:17.615
Везде по одному варианту.

00:41:30.979 --> 00:41:36.259
Ну, тут формулы, их просто нужно знать:
шестой, седьмой, восьмой

00:41:36.619 --> 00:41:42.139
тесте пятнадцать, по-моему, да?

00:41:42.259 --> 00:41:43.819
Там.

00:42:01.455 --> 00:42:03.775
Так, ну, наверное, сделали, да?

00:42:04.335 --> 00:42:07.575
Давайте следующие, значит, сколько-то тут
ещё?

00:42:07.695 --> 00:42:09.375
Четыре теста, пожалуйста.

00:42:09.655 --> 00:42:10.415
Да, 15.

00:44:07.748 --> 00:44:12.700
Так, ну и давайте заключительные три
тестовых задания.

00:44:12.820 --> 00:44:17.173
Повторяю один везде вариант ответа.

00:45:21.380 --> 00:45:24.177
Ну, наверное, сделали тут лёгкие вопросы.

00:45:24.497 --> 00:45:27.295
Ну давай, да. Вот ответы.

00:45:27.495 --> 00:45:32.091
Ну, мы сейчас по ним пробежимся все ещё
раз, да, по этим тестам.

00:45:32.131 --> 00:45:35.048
Мы договорились, что мы проверим их в
онлайне.

00:45:35.168 --> 00:45:38.446
Поэтому итак, медиапланирование — это

00:45:39.193 --> 00:45:40.912
А правильный ответ — а.

00:45:41.192 --> 00:45:43.030
Смотрите, как вы ответили.

00:45:43.590 --> 00:45:49.145
Дальше — это управление созданием товаров
и услуг, механизм реализации как единым

00:45:49.305 --> 00:45:51.583
комплексным процессом.

00:45:52.462 --> 00:45:57.537
А-а, дальше, задачей медиапланирования не
является

00:45:59.101 --> 00:46:04.498
Ответ B: распределение бюджета, бюджета.

00:46:05.377 --> 00:46:12.053
Третье. Процент людей или домохозяйк,
использующих телевизор в данное время дня,

00:46:12.093 --> 00:46:13.532
выражается показателем.

00:46:13.612 --> 00:46:15.011
Правильный ответ.

00:46:16.882 --> 00:46:18.163
Четвёртый тест.

00:46:18.523 --> 00:46:21.286
Правильный ответ тоже Б.

00:46:22.687 --> 00:46:29.614
Пятый тест. Ну, пятый вопрос, да, это
правильный ответ: потенциальное количество

00:46:29.814 --> 00:46:31.976
зрителей данной телепрограммы.

00:46:32.537 --> 00:46:33.538
А шестой тест

00:46:34.533 --> 00:46:35.773
Ну вот здесь формулы.

00:46:35.893 --> 00:46:40.775
Шестой тест A, седьмой тест A.

00:46:40.975 --> 00:46:42.975
Это просто надо взять формулы.

00:46:43.415 --> 00:46:45.816
Восьмой тест B.

00:46:46.576 --> 00:46:52.098
Угу. И девятый тест, ммм, это A.

00:46:54.057 --> 00:46:59.857
Дальше, количество предъявлений, вот
десятый, одиннадцатый взаимообратные два

00:47:00.057 --> 00:47:05.897
теста в десятом — это B, а и в
одиннадцатом

00:47:06.257 --> 00:47:09.217
ответ.

00:47:09.737 --> 00:47:11.657
Так? В двенадцатом ответ

00:47:12.316 --> 00:47:16.237
А, в тринадцатом Б.

00:47:16.718 --> 00:47:19.799
Четырнадцатый А, пятнадцатый тоже Б.

00:47:19.999 --> 00:47:21.839
Вот варианты ответов.

00:47:22.520 --> 00:47:27.802
Ну, давайте будем считать, что с тестами
мы разобрались и переходим к самой

00:47:27.962 --> 00:47:33.203
интересной части, к творческой, которую
частично вы начнёте делать сейчас.

00:47:34.011 --> 00:47:39.565
Частично заберёте это задание домой и тоже
пришлёте его

00:47:40.485 --> 00:47:43.042
результаты преподавателю.

00:47:43.362 --> 00:47:46.798
Итак, вот кейс: первый, второй и третий.

00:47:46.918 --> 00:47:49.036
Три кейса у вас, да, будет.

00:47:49.116 --> 00:47:51.434
Давайте на них посмотрим, прочитаем.

00:47:51.554 --> 00:47:51.834
Итак

00:47:52.776 --> 00:47:54.896
Вам предстоит, э-э, кейс первый.

00:47:55.096 --> 00:47:58.856
Вам предстоит создать наружную рекламу для
фирмы Карапуз.

00:47:59.296 --> 00:48:04.457
Ну, название тоже де- детское, поэтому вот
фирма производит детское питание.

00:48:04.577 --> 00:48:11.577
Для этого необходимо вам описать, ну,
кратко места размещения наружки, да?

00:48:12.155 --> 00:48:16.234
Обеспечивающие наиболее эффективное
воздействие рекламы на потенциальных

00:48:16.354 --> 00:48:21.192
потребителей. То есть продумать, где эти
места, обосновать их, где вы будете

00:48:21.272 --> 00:48:22.872
размещать наружную рекламу.

00:48:23.072 --> 00:48:27.631
Второе — кратко описать идею этого
рекламного сообщения.

00:48:27.871 --> 00:48:29.310
Значит, детское питание.

00:48:29.430 --> 00:48:32.070
Вот написано «Карапуст производит детское
питание».

00:48:32.690 --> 00:48:36.814
...и определить особенности воздействия
данной рекламы на группу целевых

00:48:36.934 --> 00:48:43.300
потребителей. То есть тут, а-а, как бы
совершенно, ну, а-а, не привязана к

00:48:43.781 --> 00:48:47.664
вашей рекламе, да? Особенность воздействия
данной рекламы на группу целевых

00:48:47.744 --> 00:48:49.826
потребителей. То есть вообще...

00:48:50.836 --> 00:48:55.961
Что, кто есть целевые потребители рекламы
фирмы Карапуст, производящей детское

00:48:56.161 --> 00:49:02.166
питание? В чём эта особенность, как, на
какие струнки надо нажимать?

00:49:02.526 --> 00:49:05.849
Так? Давайте сфотографировали.

00:49:07.026 --> 00:49:08.868
Ну, как бы проговорили.

00:49:09.188 --> 00:49:11.551
Разберём все, потом начнём работать.

00:49:11.631 --> 00:49:17.597
Кейс второй. Проанализируйте слоганы
популярных рекламных роликов, найдите в

00:49:17.677 --> 00:49:23.123
них нежелательные ассоциации, определите
причины семантических помех.

00:49:24.030 --> 00:49:26.792
А-а, да, семантика — это слово, да?

00:49:27.272 --> 00:49:33.837
Критические дни, труднодоступные места,
правильное пиво, ответить за качество,

00:49:34.237 --> 00:49:39.441
сырный сыр — это фантастика с
восклицательным знаком, впитывает сильнее,

00:49:39.481 --> 00:49:40.762
даже когда ты сидишь.

00:49:41.502 --> 00:49:44.100
Тифаль, ты всегда думаешь о нас.

00:49:44.860 --> 00:49:50.176
Объёмные ресницы без комчков, нежнее
нежного, два в одном, мыло для интимных

00:49:50.336 --> 00:49:55.933
мест, живой йогурт, традиции, которые нас
объединяют — атаковать морщины, вкус на

00:49:56.013 --> 00:49:57.052
грани возможного.

00:49:57.718 --> 00:50:03.917
Сделано с умом, ум сознает всё в твоих
желаниях, кристальная свежесть дыхания,

00:50:04.117 --> 00:50:05.436
узнать свой максимум.

00:50:05.556 --> 00:50:07.636
А всё-таки зря мы ждали, мужики.

00:50:07.676 --> 00:50:10.995
А всё-таки не зря, да, всё-таки не зря мы
ждали, мужики.

00:50:11.195 --> 00:50:17.673
Гармония жизни. То есть вот каждый из вот
этих, их довольно много, но вот это что-то

00:50:17.753 --> 00:50:19.272
уйдёт вам, повторяю, на дом.

00:50:19.842 --> 00:50:24.876
А-а, найти в них нежелательные ассоциации
и определить и причины семантических

00:50:24.996 --> 00:50:29.351
помех. То есть определить надо саму
семантическую помеху и причины.

00:50:29.511 --> 00:50:35.665
То есть, ну, некоторое количество такое по
абзацу надо, ну, желательно написать про

00:50:36.144 --> 00:50:37.902
каждый из вот этих вариантов.

00:50:38.613 --> 00:50:42.415
Если ничего вам не приходит на ум, ну
значит, напишите, что мне кажется, что

00:50:42.575 --> 00:50:44.456
вот, ну, для меня это нормально.

00:50:44.656 --> 00:50:49.618
Два в одном — это вот мне тут я не вижу
ничего в этом страшного, там, да, или там

00:50:49.858 --> 00:50:51.939
живой йогурт там, а почему бы и нет?

00:50:52.419 --> 00:50:54.260
Тоже может быть у вас такой вариант.

00:50:54.420 --> 00:50:55.461
Но, наверное, хмм

00:50:56.345 --> 00:50:58.821
Какие-то вещи всё-таки вас не устраивают.

00:50:58.901 --> 00:51:05.370
Поэтому в идеале вы все предложенные мной
варианты опишете с точки зрения причин

00:51:05.649 --> 00:51:06.887
семантических помех.

00:51:07.328 --> 00:51:12.484
А-а, с другой, другой вариант, ну,
понятно, хотя бы часть, потому что что-то

00:51:12.963 --> 00:51:16.121
я допускаю, что что-то вы скажете: «А
почему нет-то?

00:51:16.201 --> 00:51:20.278
Ну, нормально». Как бы гармония жизни, что
тут особенного, да?

00:51:20.398 --> 00:51:24.914
Например, там. Ну, короче говоря, вот
такое задание прямо совсем-совсем

00:51:25.034 --> 00:51:25.753
творческое.

00:51:26.295 --> 00:51:32.254
И кейс третий, а-а, существуют неудобные,
ну, в кавычках, понятно, неудобные для

00:51:32.374 --> 00:51:38.374
рекламы товары, но нам дают задание, да, в
нашу компанию приходят

00:51:38.813 --> 00:51:43.253
м-м, ну, продавцы или производители и
заказывают нам такую рекламу.

00:51:43.980 --> 00:51:50.338
А такие товары обыкновенные, они еже, ну,
дневные, да, и про них, в общем-то, ну,

00:51:50.418 --> 00:51:54.057
особо нечего сказать там, что прямо такого
выдающегося.

00:51:54.477 --> 00:51:59.515
И вот представьте, что ваша компания
попала или взяла такое задание, взяла

00:51:59.675 --> 00:52:05.994
такой заказ, заключила такой договор и
выводит на рынок новую марку, новую

00:52:06.114 --> 00:52:11.873
марку. То есть товар как бы известный, ну,
условно старый, да, но марка новая.

00:52:12.573 --> 00:52:16.696
Сахарного песка, приправ, эм, ну, понятно,
приправ каких, да?

00:52:16.977 --> 00:52:19.939
Туалетного мыла и бактерицидного
лейкопластыря.

00:52:21.183 --> 00:52:27.783
А-а, напишите что-нибудь, какую-то вашу
идею, что можно при

00:52:27.983 --> 00:52:33.343
том, что ничего почти нельзя сказать в
рекламном нового, да, сообщении.

00:52:33.463 --> 00:52:36.783
Но вот покреативьте маленько, чтобы любое
вот здесь вы

00:52:37.828 --> 00:52:44.781
Э-э, одно из четырёх выбираете и как бы,
ну, не как бы, а делаете, значит, вот

00:52:44.941 --> 00:52:51.934
этот, э-э, ваш вариант, тоже прописываете
его в вашем ответе.

00:52:52.134 --> 00:52:57.649
Угу? На это вам даётся, ну, время до конца
пары, до конца пары, тут вот 40 минут.

00:52:58.369 --> 00:53:03.334
Понятно, вряд ли вы всё успеете за 40
минут, но вот это вам вот связь с

00:53:03.414 --> 00:53:05.817
преподавателем в конце-то я вам покажу.

00:53:06.017 --> 00:53:07.658
Но давайте начнём сейчас.

00:53:07.858 --> 00:53:12.543
Итак, а-а, кстати, с кейса с любого вы
можете начать, какой вам удобнее, какой

00:53:12.783 --> 00:53:14.905
вам комфортнее, где вы сейчас находитесь.

00:53:15.747 --> 00:53:22.468
А поскольку это из двух вот у нас тестов,
да, из двух, вернее, семинаров

00:53:24.469 --> 00:53:30.630
проходит у заочников обучение всего два
семинара, поэтому для вашего получения

00:53:31.030 --> 00:53:36.552
экзамена экзаменационной оценки ваши
задания выполненные будут очень важны.

00:53:37.296 --> 00:53:40.654
Поэтому, пожалуйста, значит, ещё раз
смотрим кейс первый.

00:53:41.134 --> 00:53:43.093
Я вам его показываю, пожалуйста.

00:53:43.372 --> 00:53:45.491
Ну, сфотографируйте, наверное, да?

00:53:46.131 --> 00:53:47.970
А кейс вот он, второй.

00:53:49.746 --> 00:53:53.709
Он самый такой, хмм, ну, длинный, самый
такой...

00:53:53.790 --> 00:53:55.151
Я согласна, что тут.

00:53:55.351 --> 00:53:59.395
Но, повторяю, с чем-то вы можете быть
согласны и скажете: «Мне вполне

00:53:59.515 --> 00:54:01.637
устраивает, допускается это».

00:54:01.918 --> 00:54:06.602
Но, пожалуйста, конечно, не все подряд,
да, не-не-не пользуйтесь этой

00:54:06.642 --> 00:54:07.203
возможностью.

00:54:07.739 --> 00:54:11.542
И третий кейс вот такой неудобный для
рекламы товара.

00:54:11.862 --> 00:54:16.265
Здесь вы выбираете один из четырёх:
либо-либо-либо-либо.

00:54:16.586 --> 00:54:20.549
Что вам, ну, где вы откреативить можете
больше, может, что-то вы уже там

00:54:20.789 --> 00:54:23.671
придумывали где-то на подработке или на
других.

00:54:23.751 --> 00:54:25.433
Ну, в общем, имейте это в виду.

00:54:25.753 --> 00:54:27.875
Пожалуйста, ну, до конца пары.

00:54:29.035 --> 00:54:31.273
Там, да, вот сколько ещё времени осталось?

00:54:31.513 --> 00:54:32.872
Начинайте работать.

00:54:33.152 --> 00:54:37.110
А-а, потом я к вам вот, ну, через полчаса
вернусь.

01:19:50.390 --> 01:19:52.747
Ну, я с вами сейчас прощаюсь.

01:19:52.827 --> 01:19:57.422
То есть вы доделываете это задание, как мы
договорились, да?

01:19:58.021 --> 01:20:02.536
А-а, значит, тесты мы проверили, и
определения мы проверили.

01:20:02.656 --> 01:20:05.293
Нам осталось вот про карапуза задание.

01:20:05.638 --> 01:20:07.359
И вот эти три кейса.

01:20:07.719 --> 01:20:12.199
Пожалуйста, высылайте эти ответы на
электронную почту преподавателя, которая

01:20:12.479 --> 01:20:17.759
здесь приведена. А-а, я буду их, ну, я или
не я, кто будет там вести, да, будем это

01:20:17.959 --> 01:20:23.119
смотреть. Это повлияет на вашу итоговую
оценку на экзамене.

01:20:24.528 --> 01:20:26.564
Материал взят вот отсюда.

01:20:27.842 --> 01:20:29.480
Электронная почта вот эта.

01:20:29.599 --> 01:20:32.794
Я благодарю вас за внимание, жду ваши
работы.

01:20:32.954 --> 01:20:34.392
Всего доброго. До свидания.