WEBVTT

00:00:03.486 --> 00:00:05.487
Добрый день, уважаемые студенты.

00:00:05.967 --> 00:00:10.888
Э-э, сегодня мы с вами поговорим о
подготовке, написании и защите курсовой

00:00:11.128 --> 00:00:15.489
работы по дисциплине «практический курс
иностранного языка».

00:00:15.929 --> 00:00:22.331
А по дисциплине «практический курс
английского языка» и практический курс

00:00:22.491 --> 00:00:23.492
немецкого языка.

00:00:25.383 --> 00:00:31.704
Итак, приступим. Целью написания любой
курсовой работы

00:00:32.824 --> 00:00:39.745
является проверка знаний, полученных в

00:00:39.905 --> 00:00:43.585
ходе учебного процесса по предмету и их
закрепление.

00:00:44.928 --> 00:00:51.415
Курсовая работа — это форма текущего
контроля вашей самостоятельной работы.

00:00:55.380 --> 00:01:00.665
Эта работа позволяет вам развить навыки
самостоятель самостоятельные

00:01:01.133 --> 00:01:07.887
Исследовательской работы, самоорганизации,
планирования и проведения исследования,

00:01:08.207 --> 00:01:14.562
что, безусловно, очень важно и поможет вам
в будущем в вашей

00:01:14.842 --> 00:01:17.080
трудовой деятельности.

00:01:22.461 --> 00:01:25.623
А-а, начнём со структуры курсовой работы.

00:01:28.865 --> 00:01:31.627
Первым у нас идёт титульный лист.

00:01:34.388 --> 00:01:40.832
Титульный лист должен быть оформлен очень
аккуратно,

00:01:40.913 --> 00:01:41.393
чётко.

00:01:44.038 --> 00:01:50.362
Э-э, в конце строк вы не ставите точки, не
указываете номер страницы,

00:01:50.883 --> 00:01:56.046
э-э, не допускаете переноса слов по
слогам, э-э,

00:01:57.727 --> 00:02:00.489
подписываете его.

00:02:02.351 --> 00:02:06.710
Своим именем и указываете имя научного
руководителя.

00:02:07.349 --> 00:02:14.267
Образец титульного листа у вас представлен
в приложении в

00:02:14.627 --> 00:02:16.267
электронной системе.

00:02:19.146 --> 00:02:20.705
Далее идёт содержание.

00:02:26.249 --> 00:02:32.571
Слово «содержание» должно быть написано по
центру листа в верхней

00:02:32.651 --> 00:02:37.932
части, и ниже уже располагаются
непосредственно

00:02:39.532 --> 00:02:42.413
главы, главы и разделы.

00:02:46.397 --> 00:02:51.953
Слово-содержание мы пишем жирным шрифтом
заглавными буквами.

00:02:52.193 --> 00:02:59.147
А далее идут заголовки содержания, которые
точно повторяют заголовки частей

00:02:59.267 --> 00:03:00.666
работы в тексте.

00:03:01.386 --> 00:03:03.304
Они должны обязательно совпадать.

00:03:04.628 --> 00:03:08.707
Э-э, сокращение слов в содержании не
допускается.

00:03:09.547 --> 00:03:14.585
Номер страницы, на которой располагается
содержание, также не указывается.

00:03:16.584 --> 00:03:23.222
В содержании указывают слово «приложение»
и проставляют страницы их их начало без

00:03:23.462 --> 00:03:24.702
расшифровки названия.

00:03:25.385 --> 00:03:27.502
Название и количество приложений.

00:03:28.740 --> 00:03:35.492
Если у вас в приложении содержится
несколько, например, таблиц или

00:03:35.651 --> 00:03:40.845
рисунков, вы обозначаете это просто
приложение.

00:03:41.895 --> 00:03:44.217
Один, приложение два, приложение три.

00:03:47.179 --> 00:03:48.621
Далее, введение.

00:03:48.781 --> 00:03:54.986
Во введении кратко освещается состояние,
проблема, ситуация,

00:03:55.947 --> 00:03:57.348
в которой она разрешается.

00:04:00.294 --> 00:04:05.495
Ключевые элементы введения — это
обоснование актуальности выбранной темы,

00:04:05.815 --> 00:04:11.815
определение цели и постановка задач
исследования, выделение и определение

00:04:12.095 --> 00:04:14.175
объекта и предмета исследования.

00:04:14.535 --> 00:04:16.575
Краткое изложение содержания глав.

00:04:17.242 --> 00:04:23.237
Методы исследования, а также указание
количества источников, приложений,

00:04:23.317 --> 00:04:25.036
рисунков и таблиц.

00:04:26.955 --> 00:04:32.870
Всё это должно быть изложено кратко,
довольно кратко.

00:04:33.600 --> 00:04:38.000
Но тем не менее чётко и доходчиво.

00:04:40.161 --> 00:04:45.882
Основная часть, основная часть курсовой
работы должна состоять из двух или трёх

00:04:46.002 --> 00:04:52.283
глав. Каждая глава может включать от двух
до четырёх

00:04:52.563 --> 00:04:53.403
параграфов.

00:04:54.327 --> 00:05:00.441
Э-э-э стиль письменной работы — это
обезличенный монолог.

00:05:03.279 --> 00:05:09.354
Повествование ведётся от третьего лица,
при этом вы можете употреблять такие

00:05:09.474 --> 00:05:10.034
фразы, как

00:05:10.775 --> 00:05:15.900
Автор считает, автор полагает, либо же вы

00:05:19.462 --> 00:05:25.627
от лица научного сообщества, выступая
заменяете местоимение «Я» на

00:05:25.908 --> 00:05:27.028
местоимение «мы».

00:05:27.695 --> 00:05:34.248
Мы считаем, мы полагаем, мы утверждаем, мы
приходим к выводу и так далее.

00:05:36.206 --> 00:05:42.400
Обезличенные предложения примерно будут
звучать так: а-а, можно сделать

00:05:42.760 --> 00:05:43.319
вывод.

00:05:44.381 --> 00:05:51.096
Представляется важным, считается
необходимым по

00:05:51.296 --> 00:05:54.094
мнению автора и так далее.

00:05:57.651 --> 00:06:01.768
Необходимо также использовать терминологию
профессионального языка.

00:06:03.052 --> 00:06:09.526
Э-э, недопустимо применять обороты
разговорной речи, а также

00:06:09.686 --> 00:06:16.520
публицистический стиль, э-э, недопустимо
использовать эмоционально

00:06:16.879 --> 00:06:18.238
окрашенные слова.

00:06:21.087 --> 00:06:27.566
И каждая глава курсовой работы
должна-должна иметь

00:06:27.726 --> 00:06:30.966
конкретное название и начинаться с новой
страницы.

00:06:46.237 --> 00:06:48.596
Что касается выбора темы...

00:06:49.476 --> 00:06:55.353
Выбор темы происходит производится
студентом самостоятельно.

00:06:56.593 --> 00:06:59.991
Вам на сайте предоставляется список тем.

00:07:01.671 --> 00:07:03.510
Тему вы выбираете

00:07:04.496 --> 00:07:11.250
И если затягиваете с выбором, то она
назначается вам в принудительном порядке.

00:07:16.765 --> 00:07:20.642
После выбора темы вам необходимо подобрать
литературу.

00:07:21.228 --> 00:07:24.587
...и ознакомиться с этими источниками.

00:07:24.947 --> 00:07:30.864
Выбирать литературу следует из современных

00:07:31.024 --> 00:07:37.302
источников. Вы должны представить не менее
пяти

00:07:37.622 --> 00:07:38.462
источников.

00:07:40.449 --> 00:07:43.288
И изданных за последние пять лет.

00:07:45.087 --> 00:07:51.764
Остальные источники могут быть э-э более
раннего года

00:07:51.884 --> 00:07:56.602
издания, может быть, даже какие-то
классические.

00:07:59.339 --> 00:08:03.414
Источники довольно старые.

00:08:08.169 --> 00:08:14.283
В приложении вы включаете вспомогательный
материал, на который имеются ссылки в

00:08:14.323 --> 00:08:15.722
основной части работы.

00:08:16.236 --> 00:08:22.797
Сметы, калькуляции, основанные на методах

00:08:22.877 --> 00:08:26.638
количественных подсчётов и так далее.

00:08:27.678 --> 00:08:32.559
Итак, изучив выбранные литературные
источники, вы составляете окончательный

00:08:32.679 --> 00:08:33.879
вариант плана уточнения

00:08:34.501 --> 00:08:36.422
Уточняете формулировку темы.

00:08:36.623 --> 00:08:43.027
Что касается формулировки темы, то вы
вправе её

00:08:43.708 --> 00:08:46.029
некоторым образом изменить.

00:08:47.030 --> 00:08:51.193
Возможно, сделать более точной.

00:08:51.956 --> 00:08:53.958
Желательно более узкой.

00:08:55.159 --> 00:08:58.321
Избегайте выбора слишком широких тем.

00:09:01.724 --> 00:09:05.287
Поскольку это зачастую делает работу

00:09:08.240 --> 00:09:14.366
Безразмерной собрав и

00:09:14.446 --> 00:09:20.971
проанализировав данные, вы обобщаете
практические и

00:09:21.091 --> 00:09:27.777
теоретические материалы, излагаете
материал и оформляете текст

00:09:27.897 --> 00:09:28.898
курсовой работы.

00:09:30.566 --> 00:09:36.960
Далее представляете свою работу научному
руководителю на проверку.

00:09:37.200 --> 00:09:43.474
И после того, как вы получаете одобрение,
то распечатываете эту работу,

00:09:43.594 --> 00:09:45.952
отправляете её в Академию.

00:09:46.642 --> 00:09:51.878
И готовьтесь к защите.

00:10:02.672 --> 00:10:07.029
Введение к любой исследовательской или
аналитической работе.

00:10:07.786 --> 00:10:10.588
Работа имеет одинаковое назначение.

00:10:11.069 --> 00:10:16.874
Оно не описывает содержательную часть
работы, а только предваряет её пояснение.

00:10:17.474 --> 00:10:22.678
В курсовой работе необходимо сделать
обоснование выбора темы.

00:10:25.940 --> 00:10:28.981
Здесь речь пойдёт об актуальности.

00:10:33.744 --> 00:10:36.705
Этому можно посвятить один или два абзаца.

00:10:38.466 --> 00:10:42.108
Во второй части введения

00:10:44.000 --> 00:10:49.955
Мы говорим, мы формулируем цели и задачи,
поставленные при написании работы.

00:10:50.595 --> 00:10:53.873
Обозначаем объект и предмет исследования.

00:10:56.071 --> 00:10:59.629
Их нетрудно сформулировать исходя из
содержания работы.

00:11:00.510 --> 00:11:06.682
Например, при написании курсовой работы
нами были поставлены следующие задачи.

00:11:20.146 --> 00:11:26.585
Цель исследования — это то, что
необходимо, то, чего вы должны достичь в

00:11:26.665 --> 00:11:28.345
результате своей работы.

00:11:28.905 --> 00:11:33.385
Цель должна чётко соответствовать теме
исследования.

00:11:40.938 --> 00:11:44.418
Задачи исследования — это конкретизация
цели.

00:11:45.537 --> 00:11:51.857
Вам необходимо выделить три или четыре
задачи, которых вам будет достаточно для

00:11:52.217 --> 00:11:55.337
решения э-э проблемы исследования.

00:11:55.936 --> 00:12:00.376
В качестве первой задачи обычно ставится
теоретическое рассмотрение объекта

00:12:00.496 --> 00:12:01.256
исследования.

00:12:01.872 --> 00:12:06.515
И этому, соответственно, посвящается
первая глава работы.

00:12:08.437 --> 00:12:14.802
Вторая часть — это практическая глава.

00:12:18.085 --> 00:12:20.446
В ней вы можете проанализировать предмет.

00:12:20.567 --> 00:12:23.489
И третья часть, собственно,
исследовательская

00:12:24.180 --> 00:12:29.101
Э-э, где вы представляете своё
эмпирическое исследование

00:12:32.022 --> 00:12:38.663
объект исследования — это сфера социальных
отношений, в

00:12:38.743 --> 00:12:40.503
рамках которой будет производиться

00:12:41.490 --> 00:12:46.528
Ваше исследование «объект отражает
проблему в тех или иных социальных

00:12:46.648 --> 00:12:53.127
отношениях». Собственно говоря, объект —
это то, что вы

00:12:53.247 --> 00:12:56.686
изучаете: процесс, явление или факт.

00:12:58.605 --> 00:13:01.564
Э-э, которые вы избрали для обучения.

00:13:04.362 --> 00:13:11.159
В зависимости от уровня в лингвистике это
могут быть предложения, тексты,

00:13:11.519 --> 00:13:14.837
фразы, фразеологизмы, метафоры.

00:13:15.700 --> 00:13:22.625
А в методике, например, это письменная или
устная речь, чтение, аудирование, а также

00:13:22.785 --> 00:13:24.466
различные компетенции.

00:13:25.867 --> 00:13:31.071
Предметом исследования выступает то, что
находится в границах объекта.

00:13:33.009 --> 00:13:37.494
Например, его свойства и

00:13:42.339 --> 00:13:47.785
свойства и признаки: предпосылки, причины
возникновения, особенности

00:13:48.025 --> 00:13:49.347
функционирования.

00:13:50.827 --> 00:13:56.473
Э-э, в общем и целом характеристики,
которые исследуются у объектов.

00:13:59.476 --> 00:14:06.363
Далее, если говорить о гипотезе, то
гипотеза — это обоснованное

00:14:06.643 --> 00:14:10.326
предположение о причинах и явлениях,
связях между явлениями

00:14:11.292 --> 00:14:13.653
Э-э-э, который вы описываете.

00:14:14.613 --> 00:14:20.895
Кроме того, это процесс познания,
заключающийся в выдвижении предположения,

00:14:21.295 --> 00:14:25.257
его обосновании, доказательстве или
опровержении.

00:14:29.224 --> 00:14:34.501
Э-э, и в общем и целом исследовательские
задачи обычно бывают направлены на

00:14:36.020 --> 00:14:37.700
проверку гипотезы.

00:14:40.338 --> 00:14:44.336
Гипотеза — это наше научное предположение.

00:14:45.509 --> 00:14:50.271
И вот в ходе написания курсовой работы вы
его проверяете.

00:14:53.832 --> 00:15:00.755
Таким образом, гипотеза — это ответ на
возможный вопрос, который вы

00:15:00.915 --> 00:15:02.196
ставите перед собой.

00:15:10.213 --> 00:15:12.733
Далее мы поговорим с вами о задачах.

00:15:13.252 --> 00:15:16.371
Задачи раскрывают ваш путь к достижению
цели.

00:15:17.051 --> 00:15:23.929
Каждой задаче вы посвящаете отдельный
параграф курсовой работы либо целую главу.

00:15:24.769 --> 00:15:27.368
Э-э, сформулировать свои задачи

00:15:28.750 --> 00:15:35.425
Лучше всего с помощью глаголов выявить,
раскрыть, изучить, разработать,

00:15:35.505 --> 00:15:40.462
исследовать, проанализировать,
систематизировать, уточнить и так далее.

00:15:40.821 --> 00:15:45.578
Э-э, хочу обратить ваше внимание, что
именно с глаголов

00:15:46.197 --> 00:15:52.670
Должны начинаться ваши предложения,
посвящённые формулированию

00:15:52.789 --> 00:15:59.502
задач. Например,

00:15:59.622 --> 00:16:02.339
рассмотреть деление договоров на
соглашения.

00:16:02.847 --> 00:16:07.483
Исследовать типичные смешанные договоры,
раскрыть особенности договоров,

00:16:07.723 --> 00:16:12.639
рассмотреть организационные, имущественные
договоры и так далее.

00:16:17.436 --> 00:16:22.232
Что касается методов исследования, которые
вы применяете в своей курсовой работе

00:16:23.280 --> 00:16:28.725
Методы исследования — это способы и
приёмы, используемые для изучения объекта

00:16:29.165 --> 00:16:31.407
и предмета в курсовой работе.

00:16:32.689 --> 00:16:39.094
Для теоретической части исследования, то
есть для первой главы, лучше всего

00:16:39.295 --> 00:16:41.136
использовать метод анализа

00:16:43.150 --> 00:16:48.229
Выделение, изучение отдельных частей
явлений, системный подход, рассмотрение

00:16:48.469 --> 00:16:51.468
объекта или явления как системы.

00:16:51.948 --> 00:16:56.187
Метод дедукции — это принцип от общего к
частному.

00:16:56.507 --> 00:17:01.346
Метод индукции — формирование выводов о
явлении на основе изучения частных

00:17:01.505 --> 00:17:02.025
признаков.

00:17:03.158 --> 00:17:08.753
Метод классификации — это группировка
явлений по определённым признакам.

00:17:09.273 --> 00:17:15.068
Метод абстрагирования — это изучение
конкретного свойства явления без учёта его

00:17:15.308 --> 00:17:17.066
прочих характеристик.

00:17:19.784 --> 00:17:20.424
Ещё раз.

00:17:21.552 --> 00:17:28.270
На данном слайде представлены методы
исследования для первой теоретической

00:17:28.470 --> 00:17:35.349
главы. Для практической части мы
используем

00:17:35.829 --> 00:17:37.068
метод наблюдения.

00:17:37.758 --> 00:17:42.273
Отслеживаем, что включает в себя
отслеживание изменений или положения

00:17:42.433 --> 00:17:43.951
объекта исследования.

00:17:44.510 --> 00:17:51.103
Метод сравнения — это сопоставление двух
или нескольких объектов исследования

00:17:52.302 --> 00:17:53.221
по каким-либо

00:17:54.038 --> 00:18:00.839
отобранным вами признакам Вы
самостоятельно определяете признаки, по

00:18:00.959 --> 00:18:06.200
которым пр- проводите это сопоставление и
описываете его

00:18:08.121 --> 00:18:14.122
метод измерения предполагает определение
численных параметров объекта исследования

00:18:15.322 --> 00:18:22.049
А-а, когда вы ведёте подсчёт, частотность
употребления, определяете и так

00:18:22.169 --> 00:18:25.092
далее. Метод эксперимент.

00:18:26.053 --> 00:18:31.499
Сюда входит воспроизведение результатов
наблюдения, построение, возможно, какой-то

00:18:32.070 --> 00:18:37.834
Модели в определённых условиях с целью
проверки своей гипотезы.

00:18:40.555 --> 00:18:47.240
Существуют также специальные методы
исследования метод моделирования, метод

00:18:47.320 --> 00:18:49.361
интервью, беседы или опроса.

00:18:49.898 --> 00:18:56.772
Метод контент-анализа: композиционный,
дискурсный, семантический и

00:18:56.932 --> 00:19:01.928
другие виды анализа, метод
лингвистического эксперимента, проведение

00:19:02.128 --> 00:19:08.882
тестирования, позитивный, нормативный,
статический, динамический и другие

00:19:08.962 --> 00:19:09.881
виды анализа.

00:19:10.621 --> 00:19:12.818
А также метод шкалирования.

00:19:16.734 --> 00:19:22.328
Вы выбираете необходимые вам методы и

00:19:23.407 --> 00:19:26.324
ведёте своё исследование с их помощью.

00:19:27.760 --> 00:19:31.718
Нет необходимости использовать все методы
исследования.

00:19:32.077 --> 00:19:36.235
Выбираете только лучшие для вас.

00:19:38.114 --> 00:19:43.671
Ещё несколько слов скажу о формулировке
методологической части ведения курсовой.

00:19:46.377 --> 00:19:52.530
При описании методов исследования,
выведения курсовой следует использовать

00:19:52.850 --> 00:19:55.486
одну из нескольких шаблонных конструкций.

00:19:55.886 --> 00:20:00.920
Например, методологической основой
выполнения курсовой работы послужили

00:20:01.927 --> 00:20:08.683
Следующие методы и перечисляете их через
запятую или по

00:20:08.883 --> 00:20:14.639
пунктам. Для написания данной курсовой
работы были использованы следующие

00:20:14.759 --> 00:20:17.877
теоретические и эмпирические методы
познания.

00:20:20.296 --> 00:20:24.779
К теоретическим методам познания,
использованным в курсовой работе, можно

00:20:25.180 --> 00:20:27.061
отнести следующие.

00:20:27.662 --> 00:20:32.465
В качестве эмпирических методов
исследования в текущей работе выступили

00:20:33.626 --> 00:20:36.348
следующие методы.

00:20:39.512 --> 00:20:41.633
Переходим к рассмотрению первой главы.

00:20:42.033 --> 00:20:44.593
Первая глава теоретическая.

00:20:44.953 --> 00:20:51.475
В ней вы проводите анализ всей изученной
литературы.

00:20:54.836 --> 00:20:58.917
Эта глава теоретическая и строго
реферативная.

00:20:59.486 --> 00:21:04.849
В ней вы указываете сущность объекта и
предмета исследования

00:21:07.210 --> 00:21:13.853
и классифицируете классифицируете

00:21:14.053 --> 00:21:15.494
точки зрения.

00:21:15.705 --> 00:21:22.272
на проблему здесь вам важно идти от общего
к частному, не

00:21:22.432 --> 00:21:28.158
возвращаясь к общим положениям Сходные
точки зрения можно

00:21:28.839 --> 00:21:32.563
отмечать не повторным описанием

00:21:33.209 --> 00:21:39.774
А просто перечислением фамилий авторов,
которые придерживаются подобной точки

00:21:39.974 --> 00:21:42.056
зрения через запятую.

00:21:44.418 --> 00:21:51.063
Возможны такие формулы, как этой же точки
зрения придерживаются следующие

00:21:51.223 --> 00:21:53.345
авторы и перечисляете их фамилии.

00:21:54.089 --> 00:22:00.803
Да. Данную точку зрения разделяют
следующие авторы.

00:22:03.281 --> 00:22:09.235
Если же точки зрения авторов по данной
проблеме

00:22:09.395 --> 00:22:12.992
расходятся, то вы также указываете это.

00:22:14.951 --> 00:22:20.508
Например, следующий автор соглашается с
тем, что говорил

00:22:20.988 --> 00:22:25.346
предыдущий, следующий автор

00:22:27.984 --> 00:22:31.942
полностью отрицает точку зрения
предыдущего автора.

00:22:32.693 --> 00:22:39.257
Э-э оспаривает эту точку зрения, наоборот,
полагает, с другой стороны,

00:22:39.578 --> 00:22:40.378
считает,

00:22:40.498 --> 00:22:47.103
чтом

00:22:47.183 --> 00:22:47.703
образом.

00:22:48.241 --> 00:22:54.478
Первая глава работы составит собой
продуманную последовательность заранее

00:22:54.638 --> 00:22:58.316
подготовленных ваших идей.

00:23:00.235 --> 00:23:05.353
Эта последовательность рассматривается как
целое и составляет собой самое общее

00:23:05.909 --> 00:23:08.667
Описание изучаемой проблемы.

00:23:12.265 --> 00:23:17.902
Во второй главе вы проводите практический
анализ.

00:23:23.178 --> 00:23:27.056
Её вы мысленно разбиваете на две неравные
части.

00:23:28.448 --> 00:23:30.767
Э-э, первая часть — большая.

00:23:31.127 --> 00:23:33.287
Она, собственно, реферативная.

00:23:33.767 --> 00:23:39.086
Здесь вам следует представить уже
имеющееся мнение относительно исследуемого

00:23:39.566 --> 00:23:46.205
объекта. Принципы организации этой части,

00:23:46.445 --> 00:23:46.845
хмм

00:23:48.573 --> 00:23:55.414
...совпадают с организацией первой части,
первой главы.

00:23:57.374 --> 00:24:03.055
Вторая меньшая часть — это уже
собственные, ваши собственные выводы

00:24:03.655 --> 00:24:08.536
относительно исследуемого объекта и той
точки зрения, которая предполагается

00:24:08.776 --> 00:24:10.296
занять его рассмотрение.

00:24:12.976 --> 00:24:18.538
Здесь также следует придерживаться
следующих правил.

00:24:20.098 --> 00:24:27.021
Начинать, начинать её обобщающими вводными
словами, такими как

00:24:27.741 --> 00:24:29.662
и так, таким образом...

00:24:32.480 --> 00:24:38.925
Далее чётко обозначать те стороны

00:24:39.085 --> 00:24:44.409
исследуемого объекта, которые
представляются наиболее значимыми для

00:24:45.530 --> 00:24:48.012
дальнейшей разработки вашей темы.

00:24:51.301 --> 00:24:56.856
Чётко определять задачи, которые будут
решаться в следующем разделе работы.

00:24:58.495 --> 00:25:05.408
Сначала вы излагаете свою гипотезу и уже
её

00:25:05.648 --> 00:25:08.525
формулируете с помощью следующих формул.

00:25:09.204 --> 00:25:15.932
Нам представляется, что э-э все эти

00:25:17.654 --> 00:25:24.142
черты указывают на что-либо, заставляют
нас

00:25:24.502 --> 00:25:25.183
предположить

00:25:27.670 --> 00:25:34.070
Позволяет нам высказать следующие
предположения и так далее.

00:25:43.071 --> 00:25:44.991
Собственно, если вы

00:25:45.916 --> 00:25:52.434
Если ещё переходите к третьей главе, то в
ней делаете основные выводы, обосновываете

00:25:52.634 --> 00:25:59.193
необходимость изменений в организации,
управлении, даёте рекомендации по решению

00:25:59.433 --> 00:26:05.192
проблем. Рекомендации ваши должны быть
детально проработаны.

00:26:06.178 --> 00:26:12.740
Э-э должны быть напрямую связаны с
полученными

00:26:12.820 --> 00:26:17.941
результатами анализа проблемы, изложенными
во второй главе.

00:26:20.581 --> 00:26:23.622
Это самая ответственная глава, работа над
ней является

00:26:24.673 --> 00:26:29.474
Э-э, в самой большей мере творческой.

00:26:29.994 --> 00:26:36.756
И поэтому здесь можно лишь обозначить
некоторые самые общие принципы построения

00:26:36.956 --> 00:26:43.837
этого раздела. Э-э, необходимо выделить в
исследуемом объекте его различные стороны

00:26:43.997 --> 00:26:45.917
и определить описание этих сторон.

00:26:46.520 --> 00:26:48.998
...как отдельные параграфы раздела.

00:26:50.278 --> 00:26:56.753
Сосредоточиться поочерёдно на написании
отдельного параграфа, то есть на

00:26:56.873 --> 00:26:59.830
описании соответствующих сторон объекта.

00:27:02.429 --> 00:27:07.705
Выделяя стороны объекта, нужно иметь в
виду особенности его функционирования в

00:27:07.785 --> 00:27:08.304
языке.

00:27:09.291 --> 00:27:14.252
Связи с другими элементами языковой
системы, особенности его структуры,

00:27:14.292 --> 00:27:19.533
особенности выражения, связь с внеязыковой
действительностью и культурными

00:27:19.653 --> 00:27:26.294
представлениями В зависимости от цели
работы необходимо сосредоточиться на

00:27:26.414 --> 00:27:28.094
конкретных сторонах объекта.

00:27:29.355 --> 00:27:33.197
функциональных, структурных, на связях и
так далее

00:27:36.559 --> 00:27:42.442
Каждое приводимое положение относительно
рассматриваемого объекта подтверждайте

00:27:42.683 --> 00:27:49.526
примерами. Примеры могут следовать за
изложением теоретической

00:27:49.686 --> 00:27:49.966
мысли

00:27:51.026 --> 00:27:53.225
либо предшествовать ей

00:27:59.460 --> 00:28:06.056
в заключении даётся оценка перспектив
развития вопросов по теме и формулируются

00:28:06.215 --> 00:28:07.215
основные выводы.

00:28:07.763 --> 00:28:12.758
По результатам исследования, а также
рекомендации по их использованию

00:28:20.152 --> 00:28:23.309
теперь поговорим об источниках.

00:28:28.555 --> 00:28:32.599
Вы можете использовать материалы
информационных агентств, материалы

00:28:32.759 --> 00:28:39.606
авторитетных средств массовой информации,
профильных авторитетных интернет-ресурсов,

00:28:40.006 --> 00:28:43.930
а также материалы, размещённые на
официальных сайтах компании.

00:28:44.911 --> 00:28:51.786
Материалы сайтов государственных органов и

00:28:52.186 --> 00:28:52.866
правовых

00:28:53.065 --> 00:29:00.221
базе

00:29:00.740 --> 00:29:01.420
источники

00:29:02.788 --> 00:29:07.068
Выбор которых сослужит вам плохую службу.

00:29:11.429 --> 00:29:18.190
Вам не рекомендуется, лучше сказать
запрещается использовать курсовые

00:29:18.430 --> 00:29:20.070
из баз готовых работ.

00:29:20.990 --> 00:29:27.195
Информацию из блогов, из комментариев в
соцсетях и на форумах, информацию из

00:29:27.315 --> 00:29:33.800
ответов пользователей на сайтах форматы
вопрос-ответ, материалы развлекательных

00:29:34.001 --> 00:29:39.645
ресурсов, статьи без подтверждённого
экспертного авторства и даты публикации.

00:29:40.717 --> 00:29:45.322
научную информацию, размещённую без
указания первоисточников и имён авторов

00:29:45.883 --> 00:29:52.531
данные из Википедии информацию из готовых
рефератов курсовых работ и материалы из

00:29:52.651 --> 00:29:55.054
справочного раздела бирж студенческих
работ

00:29:59.404 --> 00:30:03.408
Библиография курсовой работы должна
состоять из

00:30:08.174 --> 00:30:11.057
учебников, книг, монографий, статей

00:30:17.202 --> 00:30:23.167
Составлять 40—60% от общего количества
источников.

00:30:24.769 --> 00:30:28.932
Две-три статьи на иностранном языке тоже
приветствуются.

00:30:31.815 --> 00:30:36.058
Поиск источников литературы необходимо
осуществлять.

00:30:37.360 --> 00:30:44.168
специализированных поисковых системах и
научных электронных библиотеках Например

00:30:44.449 --> 00:30:48.854
Киберленинг или Google Scola

00:30:51.147 --> 00:30:57.184
В результате вы получаете подборку вот
этих на проверенных научных статей с

00:30:57.264 --> 00:31:00.582
указанием авторства, года и места
публикации.

00:31:04.100 --> 00:31:08.898
Я в своей практике сталкиваюсь с тем, что
студенты

00:31:10.435 --> 00:31:15.469
При оформлении списка литературы часто
указывают только название источника

00:31:17.547 --> 00:31:20.864
и не указывают никакие выходные данные.

00:31:21.543 --> 00:31:22.862
Это неправильно.

00:31:23.421 --> 00:31:26.498
Э-э, подобная работа может быть не
зачтена.

00:31:29.146 --> 00:31:35.423
Вы должны оформлять источники литературы
строго по ГОСТу.

00:31:38.302 --> 00:31:41.381
Теперь что касается языка вашей курсовой
работы.

00:31:42.300 --> 00:31:44.099
Уже сегодня я упоминала, что

00:31:45.172 --> 00:31:51.052
Это должен быть научный стиль,
академический стиль.

00:31:52.452 --> 00:31:58.492
Здесь вы должны избегать просторечных
выражений,

00:31:58.572 --> 00:32:03.653
эмоциональных использовать в достаточном

00:32:04.800 --> 00:32:11.607
...в количестве терминологию, однако
злоупотреблять ими

00:32:11.847 --> 00:32:18.214
тоже не стоит. По

00:32:18.454 --> 00:32:20.897
употреблению местоимения тоже.

00:32:21.337 --> 00:32:24.896
Как уже говорилось, следует избегать их.

00:32:25.495 --> 00:32:32.052
Заменяйте местоимение «Я» на "мы" либо
делайте предложения безличными.

00:32:37.250 --> 00:32:41.328
Я думаю, все-все вы знаете, что такое
плагиат.

00:32:43.169 --> 00:32:45.612
Когда чужая работа выдаётся за свою

00:32:50.739 --> 00:32:56.586
проверяем работы студентов на

00:32:56.786 --> 00:32:58.028
антиплагиате.

00:33:00.466 --> 00:33:06.065
И поэтому, если вы воспользуетесь

00:33:07.305 --> 00:33:13.585
готовой работой, то это будет напрасну
потраченное

00:33:13.705 --> 00:33:18.344
время. Если вы напишете работу
самостоятельно

00:33:19.866 --> 00:33:23.590
Э-э и не укажете в

00:33:23.710 --> 00:33:30.236
тексте, что это была точка зрения
какого-то

00:33:30.436 --> 00:33:36.882
автора, не процитируете её, а выдадите
мысль за свою, то это тоже будет

00:33:37.162 --> 00:33:40.485
считаться анти-это будет считаться
плагиатом.

00:33:41.974 --> 00:33:48.577
Поэтому очень внимательно, работая с
источниками литературы, указываете

00:33:52.098 --> 00:33:57.901
номер источника в тексте, в квадратных
скобочках, ставите запятую и

00:33:58.963 --> 00:34:01.046
Номер страницы.

00:34:02.088 --> 00:34:08.818
И тогда вы избежите вот этого неприятного
переделывания работ.

00:34:20.470 --> 00:34:26.037
В заключении курсовой работы даётся оценка
перспектив развития вопросов по

00:34:26.317 --> 00:34:27.879
исследуемой теме.

00:34:28.560 --> 00:34:34.967
Вы формулируете основные выводы и даёте
рекомендации по их

00:34:35.007 --> 00:34:35.768
использованию.

00:34:38.898 --> 00:34:45.179
Хорошее заключение, обычно довольно
объёмное, занимает порядка четырёх-пяти

00:34:45.299 --> 00:34:52.180
страниц. В нём вам необходимо вернуться к
источникам

00:34:52.460 --> 00:34:55.381
и напомнить, какой была цель работы.

00:34:58.571 --> 00:35:04.892
Далее кратко изложить общий ход работы над
курсовой, при этом сфокусироваться на

00:35:05.012 --> 00:35:06.613
самых важных моментах.

00:35:07.773 --> 00:35:13.174
В качестве своеобразного плана изложения
служат задачи, которые необходимо

00:35:13.857 --> 00:35:18.017
Э-э, которые вы изложили в во введении.

00:35:19.938 --> 00:35:25.699
Далее вы отмечаете, была ли достигнута
поставленная цель и была ли подтверждена

00:35:26.339 --> 00:35:30.460
или опровергнута выдвинутая вами гипотеза.

00:35:34.383 --> 00:35:40.979
Описываете пути дальнейшего развития темы
и определяете конкретные способы

00:35:41.179 --> 00:35:43.418
применения его итогов.

00:35:47.216 --> 00:35:49.055
Оформление работы.

00:35:50.176 --> 00:35:56.620
Следует привести в соответствии с

00:35:56.741 --> 00:36:02.985
ГОСТ и также необходимо расставить

00:36:03.346 --> 00:36:03.946
акценты.

00:36:08.673 --> 00:36:14.638
Э-э названия глав и параграфов выделяются
жирным шрифтом

00:36:17.120 --> 00:36:20.482
либо это делается капсом.

00:36:22.924 --> 00:36:24.686
Можно увеличить э-э

00:36:26.695 --> 00:36:27.815
Величину шрифта

00:36:33.614 --> 00:36:40.373
Каждая глава, название каждой главы нужно
располагать с выравниванием по центру

00:36:45.851 --> 00:36:48.051
Далее в самом тексте работы.

00:36:49.595 --> 00:36:54.556
Ключевые моменты также необходимо выделять
в тексте.

00:36:56.437 --> 00:36:59.838
Для этого вы можете также использовать
жирный шрифт или

00:36:59.998 --> 00:37:06.040
курсив, но только что-то одно.

00:37:11.049 --> 00:37:13.768
Либо жирный шрифт, либо курсив.

00:37:16.167 --> 00:37:23.043
Чаще всего в тексте жирным шрифтом
выделяются ключевые термины.

00:37:24.483 --> 00:37:26.362
Ключевые слова, фразы.

00:37:27.021 --> 00:37:29.583
либо важные данные в ваших таблицах.

00:37:32.224 --> 00:37:38.508
Поскольку ваш предмет называется
практический курс иностранного языка,

00:37:38.868 --> 00:37:44.591
то, возможно, вы будете приводить примеры
на иностранном языке с переводом на

00:37:44.671 --> 00:37:45.112
русский.

00:37:45.664 --> 00:37:52.267
Э-э, в этом случае лучше всего жирным
шрифтом выделять иностранный

00:37:52.588 --> 00:37:55.629
термин или слово.

00:37:56.750 --> 00:38:03.353
Далее вы ставите тире и нежирным курсивом
приводите

00:38:03.793 --> 00:38:04.393
перевод.

00:38:12.765 --> 00:38:17.523
Э-э грубыми ошибками в оформлении курсовой
работы

00:38:20.681 --> 00:38:24.679
нужно назвать отсутствие единообразия.

00:38:26.038 --> 00:38:31.035
Если текст ваш не выровнен, текст основной

00:38:31.902 --> 00:38:37.824
Не выровнен по ширине, это создаёт
ощущение какой-то хаотичности,

00:38:37.944 --> 00:38:39.505
неупорядоченности.

00:38:39.905 --> 00:38:42.987
Это производит очень плохое впечатление.

00:38:44.707 --> 00:38:48.229
И работа, которая даже написана

00:38:49.616 --> 00:38:56.211
Достаточно качественно уже начинает
вызывать какие-то вопросы и сама

00:38:56.331 --> 00:39:02.927
собой прямо зовёт и требует к поиску
каких-то недочётов Поэтому

00:39:03.367 --> 00:39:07.804
отнеситесь серьёзно к вопросу внешнего
оформления своей работы.

00:39:09.556 --> 00:39:12.157
Обязательные абзацные отступы.

00:39:14.638 --> 00:39:17.680
Начинайте текст с красной строки.

00:39:18.840 --> 00:39:21.121
Выровняйте его по ширине.

00:39:24.043 --> 00:39:27.925
Между абзацами не нужно делать большие
отступы.

00:39:38.435 --> 00:39:43.196
Главы и параграфы вашей работы должны
соответствовать концептуальным

00:39:43.356 --> 00:39:49.437
требованиям. В теоретической части не
следует приводить

00:39:49.957 --> 00:39:52.597
анализ и расчёты.

00:39:53.577 --> 00:39:59.976
В практической не следует давать
определения и обосновывать актуальность.

00:40:01.616 --> 00:40:08.216
Вам также необходимо создавать смысловые
связи между главами и абзацами.

00:40:12.010 --> 00:40:18.967
Э-э, в хорошей курсовой работе один
параграф плавно перетекает в

00:40:19.047 --> 00:40:25.924
другой. Повествование в своей курсовой вам
необходимо

00:40:26.044 --> 00:40:27.763
представить как дискуссию.

00:40:31.600 --> 00:40:37.644
...и сформировать логическую связь путём
развития

00:40:38.365 --> 00:40:40.606
своей мысли.

00:40:42.928 --> 00:40:47.771
Если вы просто перескакиваете от одного
вопроса к другому...

00:40:48.522 --> 00:40:55.002
Э-э-э, это не является демонстрацией
вашего

00:40:55.522 --> 00:40:58.042
большого кругозора научного.

00:40:58.722 --> 00:41:03.442
Это производит плохое впечатление.

00:41:04.093 --> 00:41:06.811
Это доказывает слабость вашей работы.

00:41:07.970 --> 00:41:14.926
Поэтому научитесь логически переходить от
одного вопроса к

00:41:15.046 --> 00:41:20.363
другому и показывать эту связь.

00:41:28.427 --> 00:41:34.872
Каждый параграф и каждую главу курсовой
работы также нужно завершать выводом.

00:41:35.713 --> 00:41:42.639
Вам не нужно для этого отдельно писать
слово «вывод», но в конце каждого

00:41:43.777 --> 00:41:49.101
Параграфа одно-два-три предложения

00:41:50.663 --> 00:41:55.227
формулируется как бы обобщая

00:41:58.029 --> 00:41:59.070
ту информацию

00:41:59.989 --> 00:42:05.030
которая была представлена выше.

00:42:07.391 --> 00:42:14.233
Наличие вывода позволит создать э-э-э вот
как раз тот минимальный уровень

00:42:14.353 --> 00:42:16.673
логической связи между частями работы

00:42:17.639 --> 00:42:20.560
О котором мы говорили в предыдущем слайде.

00:42:21.161 --> 00:42:27.724
Э-э. Ну и вообще в хорошем выводе
озвучивается всегда какая-то новая идея.

00:42:31.327 --> 00:42:34.488
Ещё немного об оформлении работы.

00:42:35.594 --> 00:42:38.597
Текст вы набираете шрифтом Times New

00:42:38.677 --> 00:42:44.124
Roman, основной текст и

00:42:45.366 --> 00:42:47.849
сноски, а также титульный лист.

00:42:50.690 --> 00:42:54.894
Стандартный размер шрифта основного текста
— 14.

00:42:55.134 --> 00:42:58.778
Для сносок — двенадцатый или десятый
шрифт.

00:43:00.539 --> 00:43:06.465
Если очень много источников, то ваши
сноски могут занимать слишком большой

00:43:06.545 --> 00:43:06.945
объём.

00:43:08.382 --> 00:43:13.819
Междустрочный интервал использовать
следует полуторный.

00:43:15.058 --> 00:43:21.854
Размер полей не менее 10 мм, но лучше
сделать по 20 м

00:43:22.494 --> 00:43:23.494
с каждой стороны.

00:43:24.059 --> 00:43:30.465
А, возможно, левое, э-э, 30 мм для
переплёта.

00:43:34.710 --> 00:43:39.475
Не забудьте про абзацный отступ и

00:43:41.570 --> 00:43:42.931
Номера страниц.

00:43:45.331 --> 00:43:48.892
Номера страниц ставятся внизу по центру.

00:43:50.573 --> 00:43:52.653
Нумерация должна быть сквозной.

00:43:53.967 --> 00:44:00.371
Э-э, на титульном листе номер не ставится,
а также не ставится на листе с

00:44:00.491 --> 00:44:03.852
содержанием. Об этом мы уже с вами
говорили.

00:44:09.215 --> 00:44:12.537
После того, как вы написали курсовую
работу, нужно

00:44:13.492 --> 00:44:15.451
Внимательно её прочитать.

00:44:17.131 --> 00:44:23.450
Возможно, возможно, ваша научная
деятельность заведёт вас

00:44:24.570 --> 00:44:30.008
немного в сторону от изначально
запланированных задач, целей.

00:44:31.614 --> 00:44:32.933
...и даже объектов.

00:44:33.412 --> 00:44:40.004
И в этом случае вам нужно ещё немного
осмыслить то, что вы сделали, и

00:44:40.364 --> 00:44:45.917
попытаться, возможно, переформулировать
часть введения.

00:44:47.557 --> 00:44:53.596
Согласитесь, переписать введение гораздо
легче, чем заниматься переработкой всего

00:44:53.716 --> 00:44:55.436
материала курсовой работы.

00:44:55.956 --> 00:45:01.875
Поэтому по мере готовности вашей работы вы
ещё раз внимательно её

00:45:02.075 --> 00:45:02.995
прочитываете.

00:45:04.112 --> 00:45:11.078
Если вы видите несовпадение с
целями-задачами, поставленными во

00:45:11.198 --> 00:45:15.362
введении, значит, нужно их изменить.

00:45:17.604 --> 00:45:19.246
Возможно также, э-э

00:45:21.745 --> 00:45:26.182
Как-то минимально переформулировать тему
вашей работы.

00:45:26.422 --> 00:45:28.341
Ну, просто минимально.

00:45:32.578 --> 00:45:36.816
И после этого вы переходите к подготовке
текста доклада.

00:45:37.815 --> 00:45:40.454
Текст доклада следует оформить

00:45:41.360 --> 00:45:48.042
Тезисами. Презентация к докладу

00:45:48.562 --> 00:45:51.443
должна отражать содержание вашей работы.

00:45:52.403 --> 00:45:58.045
Она, конечно же, не дублирует текст
доклада, а только иллюстрирует его

00:45:58.525 --> 00:45:59.205
примерами.

00:46:07.273 --> 00:46:13.028
В докладе вы должны указать актуальность
цели, задачи, предмет, объект

00:46:13.388 --> 00:46:19.103
исследования. Далее

00:46:23.259 --> 00:46:26.216
идут результаты проведённого исследования.

00:46:27.102 --> 00:46:33.062
Основные выводы, практические
рекомендации, прогнозы и ваши комплексные

00:46:33.182 --> 00:46:39.862
решения. Ну вот,

00:46:39.942 --> 00:46:42.382
пожалуй, всё, о чём я хотела вам
рассказать.

00:46:45.396 --> 00:46:49.640
Я желаю вам удачи в вашей
исследовательской

00:46:50.561 --> 00:46:53.683
деятельности.

00:46:54.084 --> 00:46:55.045
Всего хорошего.